小班社会教案:高高兴兴迎新年

活动目标:
 1、知道每年的一月一日是元旦,是新年的第一天。
 2、能大胆的对新年庆祝活动提出设想和建议。
 活动准备:
 1、绢花、小玩具、玩具水果、玩具糖若干。
 2、贴有2-6数卡的毛绒绳若干,贴有2-6数卡的礼物带若干,贴有2-6数卡的小篮子若干,贴有2-6数卡的透明小糖盒若干。
 3、四份已包装好的礼物。
 4、贴有4、5、6数卡的礼物展示台,几只大篓子。
 活动过程:
 一、包装礼物。
 1、新年快到了,很多小朋友想送礼物给好朋友。
 2、出示贴有4、5、6数卡的展示台,引导幼儿观察各种礼物包装的方法,如用毛线绳扎出花形、用礼物袋装小玩具、用小篮子装水果、用透明小盒装糖果等。
 3、幼儿自选材料操作,按数取物,进行包装,然后将包装好的礼物放到几只大篓子中。
 二、给礼物分类。
 1、引导幼儿按包装上的数卡给礼物分类。
 2、提醒每个幼儿自己检查礼物上的数卡和展示台上的数字是否一致。
 3、篓子中为什么有一些礼物没放到展示台上?
 三、送礼物。
 引导幼儿与好朋友互赠礼物,并说一些祝福的话。
 建议:
1、一年一度的迎新年活动能增添快乐的气氛。让幼儿共同参与一些活动更能增加欣喜的程度。在这个过程中幼儿自己投入的程度愈大,愈能获得成功、满足、自信的体验使自己更加快乐。
 2、在尊重幼儿提出的方案的前提下与幼儿园同年级组的教师商量新年庆祝形式。
 3、在区域活动中布置活动的拉花、灯笼、窗花等。

小班音乐教案:《新年好》(1)

活动目标:

1、熟悉歌曲旋律,感受演唱新年的气氛。

2、用声音来表表现新年的欢乐。

活动准备:

钢琴、配班老师扮新年爷爷

活动过程:

一、律动:《日常生活模仿动作》、《我们大家做得好》、《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》。

二、练声:《小动物叫》、《好宝宝》。

三、新授歌曲《新年好》。:

1、新年爷爷出场:“小朋友们你们好!你们知道我是谁吗?”(新年爷爷)呦!!原来小朋友都认识我呀!今天我要和小朋友一起迎接新年的到来我真高兴!小朋友高兴吗?(高兴 )我今天还带了许多的礼物来呢,这些礼物会送给谁呢?我会把它送给上课认真,坐得端正爱表演的小朋友。

新年快要到了,我今天不仅带了许多礼物来,我还有许多祝福的话要送给小朋友哦!你们要听清楚哦!听听祝福的话都说了些什么?看谁听得最认真。“小朋友,新年好!祝你们新年快乐!”小朋友们我刚刚都说了些什么祝福的话呀!(幼儿回答)小朋友说的真好!新年爷爷还把这些祝福的话编成了一首歌曲,歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀?(教师带领幼儿完整回答)歌曲的名字叫《新年好》。小朋友想听吗?(想)那小朋友听新年爷爷把歌曲唱一遍(教师清唱一遍)歌曲的名字叫什么呀。(歌曲的名字叫《新年好》)这首歌好听吗?(好听)你们知道这首歌为什么这么好听吗?因为这是一首三拍子的歌,三拍子怎么打呢?你们看新年爷爷打一下!(教师示范打节奏),小朋友在打三拍子的时候呀,第一下要拍的重一些,第二下拍的轻一些,第三下在轻一些。现在请小朋友把小手伸出来我们一起来打三拍子好吗?(好)师幼一起打拍子。小朋友拍的真好听,很有节奏,现在请小朋友听新年爷爷边弹琴边唱歌好不好呀?(好)小朋友要听清楚哦!听听歌曲里面都些什么祝福的话,爷爷等会要问你们哦!(教师弹琴师范唱)小朋友都听到了什么祝福的话呀?(个别回答)诶!这些小朋友说得真好!现在请小朋友一起打着拍子跟着琴声和爷爷念念歌词(念一至两遍)小朋友们念的真好听!我们一起用甜美的歌声把它唱出来,好吗?(好)师幼齐唱。这会爷爷有点累了,想请小朋友大声的唱,我小声的唱好吗?(好)在过新年的时候,我们都很高兴、很开心是不是啊?(是)那我们就用甜美的歌声高高兴兴的唱出来好不好啊?(好)爷爷听听谁的声音最好听,谁的表情最高兴!(师幼在唱一次)小朋友唱的真好听!

2、现在请小朋友一起站起来,跟着新年爷爷一起唱吧、跳吧!(幼儿和教师围着新年树跟着音乐一起唱歌、跳舞)。今天新年爷爷和小朋友一起过新年真高兴、真开心现在爷爷要送你们礼物啦!

3、新的一年就要到啦!小朋友们又长大一岁了,在新的一年里小朋友该怎么做呢?我们要更加的懂礼貌,爱学本领是不是啊?(是)小朋友听,新年的钟声敲响了(教师用打击乐敲三次)我们把心中最美好的祝福送给我们最爱的人,送给爸爸、妈妈,送给幼儿园的老师!祝她们:“新年快乐”现在让我们对老师说出我们心中的祝福吧!师幼一起大声的说:“祝老师新年快乐!”

小班美术教案:灯笼涂色

【活动目标】1.初步了解灯笼是节日喜庆的象征。2.会选择多种颜色为灯笼涂色。【活动准备】经验准备:过年过元宵节物质准备:灯笼图片若干张油画棒人手一份未涂色的灯笼涂好的范画【活动过程】一、欣赏各种各样灯笼的图片提问:图片上的灯笼你都见到过吗?有些什么颜色?灯笼外面的图案是怎么样的?(有的是彩色的,有的上面有很多图画好像我们看的图画书。有的上面写字的,是让你猜谜语的)什么时候人们会挂上灯笼?(国庆节,元宵节各种喜庆的节日)灯笼能用什么材料来做?(布,塑料,纸)二、给灯笼穿上漂亮的衣服1.教师出示灯笼的范画。看一看,老师的小灯笼都有什么颜色,讲解涂色要求。2.幼儿动手操作涂色,教师指导,颜色涂均匀,不出格子。注意画面干净整洁。3.展示幼儿作品,涂的好的给予表扬,较差一些的多鼓励增强幼儿的自信心。