第八周活动安排表

小班音乐活动优秀教案《小手拍拍》

 活动目标:

1.用快乐的情绪参与音乐活动,体验与同伴共同游戏的快乐。

2.喜欢参加音乐活动,培养幼儿表演的兴趣。

3.巩固认识五官的名称和位置。

 活动准备:

 知识经验的准备――日常活动中玩过手指游戏

 物质材料的准备――《小手拍拍》音乐;图示;课件

 活动过程:

 一、快乐游戏感受音乐

1.随音乐,幼儿在教师的带领下就坐。

2.游戏(一)

 教师运用歌词,以儿歌为形式有节奏地朗诵,引导幼儿一起参与手指游戏,初步感知歌词内容。

 采用集体、个别等游戏形式。

3.游戏(二)

 教师引导幼儿用歌声来参与游戏,感受歌曲的节奏、旋律。

 二、运用图谱学习歌曲

1.出示图谱,和幼儿一起进一步熟悉歌词,并在歌声中感受旋律。

2.运用多种方式指导幼儿学习歌曲,演唱歌曲。

 三、互动游戏快乐无限

1.教师请一位幼儿合作游戏,激发幼儿的兴趣。

2.教师请个别幼儿参与游戏。

3.引导幼儿自主寻找伙伴参与游戏。

 小班社会:爱护花草树木
随着环境的恶化,大自然的灾害也越来越多,人类对大自然的伤害,大自然总会慢慢的还回来,所以我们一定要教导好我们的下一代,让他们明白环保的重要性。
活动目标:
1、在活动中初步培养幼儿热爱大自然的情感。
2、丰富幼儿常见花草树木的简单知识,帮助幼儿养成爱护花草树木的良好行为习惯,知道花草树木是我们的好朋友。
活动准备:课件、行为判断图片、水彩笔
活动过程:
(一)导入:情景创设,观察交流师:带领小朋友参观幼儿园里的植物,看到这么多的植物,真想来亲亲绿色,闻闻花香,小朋友你们一定也是这么想的吧。那我们用好听的声音给这些小花小草打个招呼吧:小花小草,你们好。“请你来欣赏一下你周围的小花小草,一会啊告诉老师你喜欢哪盆花?为什么喜欢它?(开始)(二)展开:1、欣赏花,丰富有关花的知识提问:(1)你喜欢哪盆花?为什么?(水仙可以直接放在水里种植,还能够吸油烟呢、碧玉叶子椭圆形,浓绿色,有点亮有光泽,草莓长的不高、吊兰叶子又细又长,往外面散开垂下来、绿萝叶子很浓密,挨得很紧凑、芦荟叶子有点宽,边上有小锯齿)(2)这些花草树木长的一样吗(不一样,叶子的形状、以后开出的花都不一样都是各有特点,有的叶子又细又长,有的叶子又宽又厚。有一样的地方吗叶子都是绿色的,看上去让人感觉很舒服)(3)人们为什么要种植这些花草树木呢?师小结:花草树木不仅可以美化装饰环境,还能净化空气,是我们的好朋友,所以要养花养草。2、行为判断,引导幼儿爱护花草树木师:花草树木是我们人类的朋友,我们应该爱护它们,看,这些花草树木怎么了?哭了,难过了,肯定有做的不对的地方,让它们伤心了,请你来找一找你的4副图片中哪些行为是对的,对的请你在图片中打一个对号,错的行为打一个错号。(开始)师:我们一起来做一做,第一幅图,谁来做一做,为什么,第二幅、、、你们也是这样判断的吗,看过这些行为,我们应该怎么做呢?(给花浇水、清除草种的垃圾、不摘花请一幼儿来给花浇浇水。师小结:昨天吴老师也说了,我们要热爱大自然,做个爱护花草树木的好孩子,可以定期给小花小草浇水,不随便摘花、不把树枝折断,不在草地上乱跑,和花草树木做朋友。3、装饰标牌,宣传爱护花草树木的知识师:我们爱护花草树木了,怎么去提醒他人也来爱护花草树木呢?可以制定宣传标牌放在显眼的地方。请你在标牌上添画上小草、小花、小树叶。不光我们的阳光苗圃基地需要这些标牌,我们生活周围很多地方都需要它呢,让我们来做小小宣传员,把我们的标牌放到有花草树木的地方去提醒大家都来爱护花草树木,好吗?

幼儿园小班美术泥工教案:小小汤圆圆又圆一、活动目标1、喜欢泥工。2、学会搓圆的技巧。3、了解汤圆的吉祥的意义。活动重点:学会搓的技巧。活动难点:吃汤圆的意义。二、活动准备橡皮泥、泥工板三、活动过程(一)导入1、小朋友们吃过汤圆吗?2、还记得汤圆是什么形状吗?(圆圆的,小小的)3、什么时候吃汤圆?为什么要吃汤圆?(一般是在元宵、冬至、春节吃,但是现在超市里天天都有,平时也可以吃。吃汤圆表示团团圆圆。)(二)出示橡皮泥搓出来的汤圆1、你们看这像汤圆吗?这是用橡皮泥搓的汤圆。2、你们看里的汤圆是什么样的?它们的颜色是怎样的?(三)示范搓汤圆的动作1、讲解:先把橡皮泥放在泥工板上,搓出一下块放在手掌心,用另一个手掌盖在橡皮泥上,然后反复揉几下,一个小小的圆圆的汤圆就做好了。2、现在你们空手跟老师做这个揉的动作。(四)注意事项1、搓好的汤圆放在盖子上。2、别把泥掉到桌面上或地板上。