音乐:欣赏国歌 活动目标 1、进一步激发幼儿热爱祖国的真挚情感和做一名中国人的自豪感。 2、让幼儿知道国歌是我国的象征,熟悉国歌的旋律,感受国歌雄伟庄严的风格。 活动过程 一、初步欣赏感受歌曲《国歌》的气势 1、 欣赏后提问:“你们听到过这首歌曲吗?在什么时间,在哪里听到的?” 2、 观察国歌的录象,知道歌曲的全名《中华人民共和国国歌》,说说自己的感受。 3、 联系歌词进一步感受《国歌》音乐雄壮有力的情绪。 师:听完这首歌曲,你有什么感觉?(很有力,很神气)歌曲里唱了些什么?(幼儿说出,老师唱出来) 二、了解国歌的性质,进一步激发幼儿爱祖国的情感 1、通过观看《开国大典》录象,知道国歌代表着国家和民族 2、观看录象:奥运会中运动员获得金牌颁奖时升国旗奏国歌的场面,让幼儿体会运动员为国争光和做一名中国人的自豪。 A、提问:谁告诉大家什么时候奏国歌的音乐,什么时候唱国歌? (幼儿讨论:开大会时,运动员颁奖时,检阅部队时,迎接贵宾——都要奏国歌) B、“为什么运动员颁奖时,要奏国歌呢?” 幼儿讨论后,老师小结:国歌代表着中华人民共和国,代表许多先烈牺牲了生命才换来现在的新中国。 3、学会行注目礼 师:我们听到国歌时应该怎么办?(幼儿讨论后老师小结:要立正,行注目礼……) 4、 升国旗奏国歌 全体起立,身体站正行注目礼。 社会:我是中国小娃娃教案 活动目标 1、初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同,知道自己是中国人。 2、知道中国很大,中国人很聪明,萌发做中国人的自豪感。 活动准备 各种肤色的小朋友图片或录像。 世界地图、中国地图。 活动过程 经验交流。 ――出示各种肤色小朋友的图片,引导幼儿找出图片上的.中国小朋友。 ――中国的小朋友长得什么样?除了中国小朋友,图片上还有谁? ――启发幼儿将中国小朋友与其他国家小朋友进行作比较,说说他们的不同之处。 在幼儿活动材料上观察与操作。 ――讨论:我们最爱吃什么?外国小朋友最爱吃什么? ――请幼儿帮助不同国家的小娃娃选择餐具和食物。 ――鼓励幼儿学学各国小朋友相互问好的语言。 寻找发现中国的地理位置。 ――出示世界地图,以“中国娃娃住在哪里”为题,请幼儿在世界地图上找找中国的位置,并用笔做上记号。 ――共同认识首都北京的位置以及地图上的特殊标记。 ――引导幼儿尝试在世界地图上找到某些外国小朋友居住的大致位置,并将他们送回家(粘贴在地图上)。 感受祖国真大。 ――在世界地图上比较中国与其他国家的大小、知道中国很大。 ――看中国地图,启发幼儿说说中国地图的外形像什么,通过比较知道中国很大。 ――欣赏诗歌《我们的祖国真大》。
语言教案:祖国祖国生日好 活动目标: 1.初步感受国庆节到了很热闹。 2.愿意高高兴兴地朗诵儿歌。 活动过程: 1. 观察幼儿园内的节日布置。 •提问:幼儿园里为什么打扮得这么漂亮?(知道十月一日要过国庆节了。) 2.激发朗诵儿歌的兴趣。庆祝国庆节我们要念一首儿歌。 3.学习朗诵儿歌。 •欣赏老师朗诵儿歌,在朗诵的同时,让幼儿感受句子的押韵。 •幼儿学习儿歌,在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。
附儿歌:
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