分一分（7的分合）

生活离不开数学，数学就在生活中。大班幼儿学习了数字2--6的分解，知道数字如何分解。根据《3--6岁幼儿学习与发展指南》要求幼儿应从生活中和游戏中感知事物的数量关系，还要关注幼儿探索操作，交流问题和合作能力，在本学期的前一阶段，幼儿已经学习了6以内数的组成和分解，对于数的组成和分解具备一定经验基础，前一阶段幼儿的学习让他们掌握了一定的数的组成分解方法，也为幼儿学习加减运算打下基础。在学习7的分解这节课，我为幼儿提供了操作的实物，让幼儿自己探索，操作活动，获取有关数的分解和组成的经验，幼儿在轻松愉快的数学气氛中获得了知识，使幼儿用所学的知识去解决实际生活中的问题，是学与用结合起来。把生活经验数学化，数学问题生活化，从而使孩子在生活中去不断获得新的经验。