《幼儿园教育指导纲要》指出,健康教育既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。今天我们班进行了“扣纽扣专项评估活动”,要求孩子们了解衣服上的纽扣和扣眼,能将纽扣和扣眼一一对应扣好。
活动在一声清脆的口哨声拉开帷幕,孩子们一幅幅认真的脸庞、一双双灵活的小手,井井有条地将衣服的纽扣扣扣好,动作快速地小朋友还能将纽扣解开,说明我们的孩子手指小肌肉协调能力还是挺强的。经过几轮的角逐,扣得又快又好的小朋友荣获了奖励,没有得到奖励的孩子也不要气馁,后期还有更有趣的评估活动。虽然活动结束了,但孩子们的自理能力还要继续培养哦!
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