球与气

     今天,我们来玩拍球游戏吧,孩子们自由选择篮球。“老师,我的篮球没有气,拍不起来!”“我的也是,球漏气了。”“哈哈,我的篮球有气,能拍起来。”孩子们七嘴八舌地讨论着。

     那为什么有的球能拍起来,有的拍不起来呢?大家最终得出结论:篮球能不能拍起来跟篮球中气的多少有关系。

     孩子们再次拍球,比较拍不同气量球的感觉,有什么不一样?大家边拍边进行比较体验,大胆说说自己拍球的感觉。有的说,没气的球拍不高,太累了;有的说,有气的球能一直拍,拍得很高。这时,我们又得出结论:球中气的多少与弹力之间的关系,气足的球弹得高,气少的球弹得低。

     科学现象与生活紧密联系在一起。为幼儿提供足够的材料,使每个幼儿都有探究的条件和可能。幼儿之间相互交流、大大的提高了幼儿的语言表达能力和思维能力,帮助幼儿培养对科学探索的兴趣。