我与花生共成长

在幼儿园的教育环境中,种植区是幼儿园环境教育中重要的组成部分之一。因为它不仅具有绿化、美化环境的作用,同时还蕴涵着很大的教育价值。它为幼儿提供了天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会。清明节气与谷雨节气之间,正是播种的好时机。在幼儿园的初园,本周我们带领孩子们开展了“播种花生”的活动。

播种之前,孩子们一起了解了“播种需要什么?”“花生的生长过程”等内容,孩子们也将搜集到的资料进行了讲解和分享。之后带着小铲子和种子开始了种植,孩子们翻地、刨坑、放种子、再盖上土,一起期盼着小种子生根发芽。

  小小的一块种植区域为幼儿提供了与大自然亲密接触的机会,激发和满足了幼儿的好奇心,让孩子们在实践中自主学习种植技能、观察植物生长的过程,同时在观察、动手、照料等活动中,形成良好的学习品质,萌发劳动的意识。