11月第四周活动安排

教育工作:

1、不怕冬天的寒冷,主动参与体育煅炼。 

2、在活动中,幼儿发展对语言的倾听、理解能力。

家园共育:

1、 请家长鼓励幼儿能做一些力所能及的事情,例如自己的事情自己做,自己叠衣服、叠裤子和整理衣物。

2、 按时、按点来园保证幼儿的生活作息,能够更好的适应幼儿园生活。

3、 秋、冬季是传染病高发季,提醒家长给孩子适量增添衣物,在家给幼儿煮一些无花果雪梨水喝。

环境创设:

1、 创设并开展新主题活动《冬季限定》--冬天是什么样的?和冬奥会相关内容。

2、 创设安全、温馨、宽松的心理环境,使幼儿尽快与教师建立依恋关系。

3、美工区的环境陆续增加,让幼儿感受到季节变化的美。  

一

二

三

四

五

教

学

活

动

名称:冬天到(语言)

目标:1、通过观察和体验,丰富关于冬天的经验。

2、学习和大声朗诵儿歌。

3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4、体验明显的季节特征。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

名称:暖暖过冬天(健康)

目标: 1、不怕冬天的寒冷,主动参与体育煅炼。 
2、体验冬天里体育煅炼前后的身体感受。 

3、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。 

4、激发幼儿喜爱大自然的神奇情感,培育幼儿初步的审美能力。

名称: 我不是故意的(社会)

目标:1、幼儿理解故事内容,感受故事的童真稚趣。

2、在活动中,幼儿发展对语言的倾听、理解能力。

3、通过教师的引导,幼儿逐步养成愿意承担责任的良好生活习惯。

名称: 图形宝宝来做客(科学)

目标:1、通过游戏能辨别、区分三角形、圆形、正方形,能将同样的图形放在一起。

2、培养幼儿到数学活动的兴趣。

名称: “暖暖”的转移法(艺术)

目标: 1、认识常见的颜色,初步了解冷暖色。

2、培养幼儿绘画的能力和创造力。

3、激发幼儿对美术活动的兴趣。

户

外

活

动

名称:老鼠夹子

目标:体验钻洞游戏的快乐,以及对颜色的识别。

名称:小白兔送果子

目标:1、能够听信号走、跑。
2、在活动中学习双脚并拢跳和钻的能力。
3、共同体验游戏的乐趣。

名称:爬爬乐

目标:1、运用幼儿园已有的大型运动器械,让幼儿探索爬的不同方法。

2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。

名称:小青蛙跳荷叶

目标:1、学习弹跳的方法,练习跳的动作。

2.在跳的过程中,能平稳地控制自己的身体。

名称:赶小猪

目标: 1、引导幼儿练习滚球,发展动作协调能力。 

2、积极参加活动,体验活动的乐趣。

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

建构区

1.喜欢探索不同的搭建方法,尝试搭建冬奥运动场馆。

2.喜欢与同伴一起搭建、交流,初步培养幼儿共同搭建的意识。

积木、冬奥场馆图。

1、.教师进入游戏,示范引导幼儿观察场馆的外形特征。

2、幼儿尝试进行搭建,利用不同的搭建方法进行搭建。

2、逐步学会按类收放材料。

区域2:

角色区(娃娃家)

1、学习如何招待客人。

2、感受独立做事的快乐,有自信心

各种大小不同的娃娃、大小不同的衣服

1、在游戏前让幼儿说一说家里来了客人应该这样招待,回忆家里招待客人的情景。

2、老师以客人的身份进入娃娃家,引导娃娃家的妈妈或孩子招待客人,适时引导

3、通过游戏的口吻引导幼儿给客人做一些好吃的食物。