本周工作重点 | 生活活动: 1、愿意向成人和同伴表达自己的情绪。 2、养成勤盥洗的习惯,做到饭前洗手、饭后擦嘴与漱口。 |
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教育工作: 1、愿意用语言与别人交流,喜欢应答。 2、能够注意倾听他人讲话,听懂日常生活用语,并能做出相应的反应。 |
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家园共育: 1、 请家长鼓励幼儿能做一些力所能及的事情,例如自己的事情自己做,自己叠衣服、叠裤子。 2、 按时、按点来园保证幼儿的生活作息,能够更好的适应幼儿园生活。 3、 秋季是传染病高发季,提醒家长给孩子适量增添衣物,不要一下就添上很厚的衣服,这样反而更容易引起幼儿生病。 |
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环境创设: 1、 创设并开展主题活动《幼儿园,我来啦!》二、三块展板。 2、 创设安全、温馨、宽松的心理环境,使幼儿尽快与教师建立依恋关系。 3、建筑区、自然角的环境陆续增加,让幼儿感受到秋天的美。 |
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| 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
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教 学 活 动 | 名称:小兔找朋友(语言) 目标: 1.理解故事内容,感受故事中动物们玩耍的愉悦心情。 2.学说短句“让我玩玩你的娃娃好吗”,锻炼语言表达能力。 3.通过角色扮演提高分享意识。 | 名称:小手小脚(健康) 目标: 1、能知道自己有小手和小脚,了解它们的简单用途。 2、能感受儿歌的韵律,根据自己的理解,学者改编儿歌。 3、通过表述,能说完整话。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 | 名称: 学会叠衣服(社会) 目标: 1、知道凌乱的衣服需要整理。 2、大胆尝试叠衣服。 3、体验成功的乐趣。 4、培养幼儿的尝试精神。 | 名称: 碰碰车(科学) 目标:1、通过感知、摆弄能接触到的事物,体验事物最明显的特征(外形、颜色、功能)。 2、发现环境中物体、图形的相似之处,进行初步而简单的求同。 | 名称: 朋友树(艺术) 目标: 1、初步学习使用废旧海报进行撕贴创作。 2、通过活动使幼儿感受自然、朴实的美体验成功的喜悦。 |
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户 外 活 动 | 名称:吹泡泡目标:1、发展幼儿的身体平衡能力。 2、培养幼儿遵守游戏规则的良好习惯,能和同伴愉快地合作。 | 名称:向左走,向右走 目标:1、练习听信号变换方向走,并体验不同走法。 2、在听信号过程中了解前、后方位 | 名称:小孩小孩真爱玩 目标:练习听信号向指定方向走,能认识操场中的大型运动器械等。 | 名称:蚂蚁搬豆 目标:1、引导幼儿练习手膝着地地自然协调地向前爬,尝试倒退爬,提高动作的灵活性。 2、让幼儿喜欢参加体育活动,感受集体活动的快乐。 | 名称:拍球 目标: 1、学习拍皮球的基本要领。 2、锻炼幼儿的手臂肌肉。 |
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区域活动 |
| 目标 | 材料 | 指导 |
区域1: 角色区 (娃娃家) | 1、围绕“娃娃家”主题开展游戏。了解娃娃家的物品并掌握其使用方法。 2、引导学习抱娃娃的方法及如何给娃娃喂饭等。 | 全家福、家具、厨具、餐具、娃娃等 | 1、出示娃娃家物品如锅和碗引起幼儿游戏兴趣。 2、幼儿了解娃娃家物品的名称并讨论其使用方法。 (1)让幼儿说说桌上有什么?你在什么地方见到这些物品? (2)让幼儿自由说说自己认识的物品的使用方法并示范。 |
区域2: 美工区 | 1、能在游戏中发展小肌肉动作的灵活性、协调性。 2、培养幼儿喜欢参与绘画活动。 | 各种粗细的笔、绘画纸 | 鼓励幼儿学习涂色能涂均匀,引导幼儿正确握笔方式。 |