9-26-30上午周计划

教育工作:

培养幼儿良好的一日常规习惯。

家园共育:

积极与教师配合,尽快养成幼儿一日常规;随时注意幼儿饮食,避免幼儿挑食。

环境布置:《幼儿园,我来了》主题墙的布置

日

一

二

三

四

教学活动

活动名称:《小松鼠的伞》(语言)

活动目标:1、引导幼儿了解故事内容,知道关心有困难的同伴,感受帮助人的快乐。

2、激发幼儿想象力,发展幼儿语言表达能力。

活动名称:《受伤了怎么办》(健康)活动目标:1、引导幼儿学会避免受伤。

2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。

活动名称:《不一样的新朋友》(共情)活动目标:1.能识别他人和自己有一样或不一样的地方。

2.能够接纳他人与自己的相同和不同。

活动名称:《能干的小手》(科学)

活动目标:

1、激发幼儿自己的事情自己做的愿望。

2、引导幼儿认识手,知道手能做许多事情。教幼儿初步的保护手的方法。

3、帮助幼儿初步获得有关数的概念。

活动名称:《百变小手印》(艺术)活动目标: 

1、能根据自己的手型进行印画树叶。

户外活动

游戏名称:《切西瓜》游戏目标:1、增强腿部肌肉力量,培养协调能力。

2、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

游戏名称:《袋鼠妈妈》游戏目标:通过游戏模仿袋鼠跳,发展幼儿跳的能力。

1、游戏名称:《吹泡泡》游戏目标:通过活动,引导幼儿热爱大自然,体验大自然的美;

2、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳

游戏名称:《我们都是木头人》游戏目标:1、培养幼儿听指令行动

2、培养幼儿反应   

1、 游戏名称:《小鸡捉虫》游戏目标:1、发展幼儿快速跑的能力

2、能在游戏中感受到快乐

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

建筑区

1、 喜欢建构活动

各种类型的积木

利用有趣的故事、图片、话题等,引发有幼儿兴趣。

区域2:

语言区

1、 喜欢看图书,听故事。注意倾听对方讲话。

各种各样图书

教师介绍区域规则