十一月第一周

教育工作:通过幼儿园的教育活动和一日生活常规,让幼儿了解并喜欢幼儿园的生活;并且养成良好的生活习惯。

家园共育:与家长配合,通过家园合作,让幼儿能很好的适应幼儿园环境、愿意和别人交往、养成良好的行为习惯。

主题环境:确定主题活动,计划开展主题墙相关的板块内容。

一

二

三

四

五

教学活动

活动名称:

对不起,撞到你(语言)

活动目标:

1.学习使用简单的礼貌用语。

2.与同伴友好相处。 

活动名称:

摔倒了,爬起来(社会)

活动目标:

1.通过看图和猜测阅读想象故事情节的发展,进行想象思维训练。

2.初步体会故事里蕴含的道理,并尝试用较准确的语言表达自己的想法。

活动名称:

水的作用(健康)

活动目标:  

1.能够感受开心情绪,并能用合适的方式表达出来。

2.能够愉快地和同伴游戏,并体验其中的快乐。

活动名称:  

线条去旅行(艺术)

活动目标:

1.鼓励幼儿大胆尝试不同的材料“变”出美丽的线条。

2.体验活动带来的乐趣,培养幼儿的操作兴趣。

活动名称:

鸡蛋站起来(科学)

活动目标:  1.乐于探究鸡蛋站起来的方法。

2.在活动过程中能培养幼儿仔细观察和谈论的能力。

户外活动

活动名称:

马兰花开

活动目标:

1.能在游戏过程中学会倾听并做出反应。

2.能在游戏过程中体会游戏的快乐。

3.能快速的反应出游戏的指令。

活动名称:

水果大作战

活动目标:

1.练习听指令做动作。

2.锻炼幼儿快速反应能力。

活动名称:

小熊要回家

活动目标:

1. 在走、跑的游戏中能平稳的控制自己的身体。

2.喜欢参加体育活动,感受运动游戏的快乐

活动名称:

呼啦圈  

活动目标:

1.锻炼幼儿跑的能力的发展。

2.培养幼儿的快速反应能力的发展。

活动名称:

投掷沙包

活动目标:

1.练习投沙包的正确姿势。   

2. 锻炼幼儿手臂肌肉和力量。

区域活动

目标

材料

指导

区域1:  娃娃家

喜欢和同伴一起做游戏,学会分享、等待与轮流。

体验与教师、同伴共处的快乐。

培养幼儿的语言表达能力。增强幼儿的合作意识。

小床、柜子、娃娃,餐桌用具,椅子、电话机、装饰花、窗帘、各种做饭的工具

首先要明确的告诉他们进去时候的规则,其次当孩子遇到困难时要进行引导让幼儿知道如何处理这些事情。在说完自己的时候,一定要告诉他们图片里的东西贴在哪里就放在那里。

区域2:   美工区

1、能在游戏中发展小肌肉动作的灵活性、协调性。

2、培养幼儿喜欢参与绘画活动。

各种粗细的笔、绘画纸、

幼儿在进行绘画时,鼓励幼儿运用多种材料,如彩笔、油画棒、彩铅等材料完成一张作品,鼓励幼儿学习涂色能涂均匀,引导幼儿正确握笔方式。