十月第三周

教育工作:1.知道自己好朋友的名字,享受有朋友的快乐。

   2.在游戏中,能用简单的动作与朋友交流。

家园共育:1.可以邀请好朋友到家里做客,好朋友一起外出游玩

2.利用儿歌、故事、歌曲等多种形式引导幼儿喜欢来园

环境创设:

一

二

三

四

五

教学活动

彩色的梦

1.愿意向老师、同伴表达自己对于儿歌的喜爱,会读儿歌2.能感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。

爱吃水果的毛毛虫

1. 在活动过程中知道毛毛虫爱吃水果,蔬菜才能变成美丽的蝴蝶

2.养成不挑食的好习惯。

排对

1. 对事物简单的数,量,形感兴趣。

2.愿意用语言与别人交流,喜欢应答。

不打架

1. 让幼儿明白打架是不友好,不礼貌的行为。

2.在游戏中,能用简单的动作与朋友交流。

小绵羊穿新衣

1.幼儿喜欢小动物,能够说出小动物的外形特征。

培养幼儿团,压,贴的等小肌肉动作。

户外活动

开火车

1、幼儿一个拉着一个成一列火车

2、在钻的游戏中,能平稳地控制自己的身体。

小鸭子

1、在走的游戏中学会控制自己的身体。

2、按照口令轻轻地走

红灯绿灯小白灯

1、根据口令变换各种动作,

2、在活动中能控制自己的身体

小乌龟爬爬

1、喜欢参加体育活动、感受运动游戏的愉快。

2、在爬、走游戏中,能平稳控制自己想身体。

走独木桥

1、户外在老师的带领下训练幼儿的平衡能力。

2、激发幼儿参与活动游戏的兴趣。

区域活动

目标

材料

指导

 区域1

喜欢操作易于使用的美术工具和材料,逐步掌握它们的用法

橡皮泥、彩笔

老师和小朋友边说儿歌边一起制作棒棒糖,小蜗牛等。

区域2

1、给娃娃做食物,知道家里来客人热情招待

2、指导幼儿有序收放活动区材料,物用完,还原处。

娃娃家所需的物品、餐具、食品、橡皮泥

老师以娃娃家中一个角色(客人,姐姐,妹妹)和幼儿一起游戏。

区域3

1、学习搭建不同的建筑物。

2、指导幼儿在活动结束后有序收放完材料。

大小不同形状不同的积木

按柜子上的图形标记将积木放回原位

指导幼儿给小动物搭家、学习围拢、搭高的技巧