9月第一周

教育工作:1、熟悉幼儿园生活,喜欢幼儿园的区域活动、户外互动等。

  2、喜欢小朋友,愿意在集体面前大胆表现自己。

家园共育:1、在家中让幼儿自己学习用小勺独立进餐。

2、在成人的帮助下学习自己收放玩具。

一

二

三

四

五

教学活动

活动名称:参观活动区

目标:1、认识本班活动区的环境,了解活动区的功能。

2、知道怎样在活动区进行活动。

活动名称:我爱我的幼儿园

目标:1、初步学习听前奏演唱歌曲。

2、能够借助画面和教师的动作,理解并记忆歌词。

活动名称:小兔子乖乖

目标:1、引导幼儿愿意在集体面前大胆地说话。

2、学说相应的短句,如:"你是×××,我就不开门!"

活动名称:手指游戏

目标:认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。

活动名称:我想爸爸妈妈

目标: 1.幼儿能够表达想念爸爸妈妈、不想和爸爸妈妈分开的情绪。

2.知道爸爸妈妈有自己的事情要做,和爸爸妈妈的分开是暂时的。

户外活动

《小孩小孩 真爱玩》

1、引导幼儿参与游戏,逐步建立与教师的依恋关系。

2、按老师的指令做动作

《小蜜蜂找花》

1、喜欢参与体育活动,感受运动游戏的快乐。

2、知道外出时不离开成人。

《小龟爬》

1、学小龟爬,双手双脚沾地,向前爬

2、喜欢体育游戏,感受游戏的快乐。

《捕鱼》

1、喜欢参加体育活动。

2、训练幼儿自转的平衡能力。

《小飞机》

1.目标:能用肢体语言表现花的姿态,体验合作游戏的快乐。2、遵守游戏规则,对发出的口令能灵敏地作出反应。

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

1、情绪稳定、愉快地参与活动中。

2、在老师的指导下能进行拼插活动。

大小适中,适宜小班幼儿玩的拼插玩具

老师陪伴在幼儿的旁边和小朋友一起拼插

区域2:

1、喜欢参与美工活动,在活动中感到快乐和满足。

喜欢操作易于使用的美术用具和材料,掌握它们的用法。

小动物的形状画纸

指导幼儿正确的使用画笔,涂色的时候不能涂出边框。

区域3:

1、喜欢摆弄建筑材料,掌握基本的搭建方法。

会用围拢的方法搭建森林之家。

小班软积木、大树、房子、动物等

将幼儿搭建的相片展示在区域墙饰上,让幼儿对搭建感兴趣。