周活动安排表 班级: 小三班 教师:李楠 日期:4月18日—4月22日 本周工作重点 | 生活活动:1.喜欢、爱护动植物,愿意参加饲养小动物、给植物浇水等活动 2.关注周围的事物和现象,对它们感兴趣,有好奇心,喜欢探索 | 教育工作:1.能学习一些简单交往技能,礼貌对待他人 2.用对应的方法体会物体数量的多与少 | 家园共育:家园合作,在日常的生活中引导幼儿体验天气变化、感知空间方位、学习点数,如天热了少穿衣服、帮助妈妈整理物品、数一数食品等 | 环境创设:创设好朋友在一起的情景图 | | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 教学活动 | 名称《好朋友有礼貌》目标:1.学习理解儿歌,知道常用的文明礼貌用语。2.能与朋友礼貌、友好地相处。 | 名称《我的鼻子朋友》目标:1.初步了解鼻子的功能,掌握保护鼻子的一些方法。 2.在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不害怕,会用正确的方法自我救护或帮助他人。 | 名称《好朋友在一起真快乐》目标:1.感受和朋友一起的快乐,知道同伴间应友好相处。2.能学习一些简单交往技能,礼貌对待他人 | 名称《大马和小马》目标:1.用对应的方法体会物体数量的多与少。 2.通过感知、操作对材料进行比较及排序。 | 名称《美丽的春天》目标:1、引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化,初步了解春天的基本特征,感受春天的美。 2、培养幼儿的观察能力、口语表达能力及动手操作能力和集体协作的能力。 | 户外活动 | 《红灯、绿灯,马上开灯》目标:锻炼幼儿的反应能力 | 《拉“大锯”》目标:锻炼幼儿的大臂肌肉群,培养幼儿的节奏感 | 《结冰》目标:1.练习追逐跑,培养幼儿动作的敏捷性。2.让幼儿养成遵守规则的习惯。 | 《炒豆豆》目标:培养幼儿相互间的合作能力 | 《动一动》目标:1.喜欢做模仿操。 2.锻炼幼儿反应能力。 | 区域活动 | | 目标 | 材料 | 指导 | 区域1:阅读区 | 喜欢和成人一起看图书,愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书;能够一页一页地翻看图画书;并发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物;有爱护图书的意识,初步学习收放图书 | 其他和春天有关的图书、故事和儿歌。 | 肯定、鼓励幼儿对书中图画内容的指认和讲述,从中发现幼儿的阅读兴趣,耐心倾听幼儿的讲述,并与他们交流。 | 区域2:科学区 | 1.积极运用多种感官感知周围事物,进行自发的探究活动。2..遇到挫折、困难时不害怕,会寻求帮助。 | 丰富的探究材料,如天平、可折射光的玩具、风车、陀螺、沉浮玩具等。 | 以积极、科学的态度感染幼儿,并和幼儿一同运用多种感官进行探索;关注幼儿遇到挫折、困难时的情绪表现,引导他们逐步做到不怕困难,如对幼儿说“别着急,可以再试试” |
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