本周工作重点 | 生活活动:1、加强幼儿常规培养,尤其是区域活动和生活环节等。 2、引导幼儿养成良好的生活习惯,认真洗手,安静进餐等。 |
教育工作: 1、引导幼儿熟悉理解故事的内容,并初步学会三朵花和三只蝴蝶的对话。2、让幼儿知道春分,是24节气中的第四个节气。了解关于春分的诗词和春分的相关知识。 |
家园共育:1、亲子种植。 2、请家长积极配合班级活动,每天8点前送幼儿园来园。 3、引导幼儿使用礼貌用语,知道礼貌用语的重要性,懂得关心身边的人。 |
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教学活动 | 《三只蝴蝶》 目标: 1引导幼儿熟悉理解故事的内容,并初步学会三朵花和三只蝴蝶的对话2.丰富词汇“相亲相爱” | 《吃饭不挑食》 目标:1、知道人体需要各种不同的营养。2、通过故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃荤菜,才有利于身体健康和生长发育。 | 《春分节气知多少》 目标:1、让幼儿知道春分,是24节气中的第四个节气。了解关于春分的诗词和春分的相关知识。 2、体验明显的季节特征。 | 《我有耳朵和鼻子》 目标: 1、初步知道耳朵和鼻子的用处,了解一些简单的保护方法。 2、能用耳朵听辨不同声音,学习用鼻子闻气味的方法 | 故事表演《三只蝴蝶》目标:1喜欢欣赏故事“三只蝴蝶”,会认真观看同伴的配乐故事表演。 2、知道“三只蝴蝶”故事的主要角色对话、情节,懂得团结友 爱、互助。 |
户外活动 | 《我们来比赛》 目标:幼儿练习跑步;知道跑步可以使身体变暖。 | 《袋鼠妈妈》 目标: 通过游戏模仿袋鼠妈妈,发展幼儿跳的动作。 | 《猫和老鼠》 目标: 1、听儿歌游戏,锻炼幼儿分散躲闪能力。 2、注意躲闪,注意保护自己的安全。 | 《小老鼠上灯台》 目标: 1、发展幼儿“跳”的能力。 2、能遵守游戏规则。 | 《老猫睡觉醒不了》 目标: 1、会轻轻的走和跑。 2、会躲闪别人。 |
区域活动 |
| 目标 | 材料 | 指导 |
区域1: 表演区 | 1、能随着音乐做简单的律动进行自我表现,并初步体验与他人沟通、交往的快乐 2、对自己熟悉喜欢的歌曲和乐曲进行即兴表演。 | 幼儿喜欢的音乐 | 尊重、接纳幼儿音乐感受和表现力的个体差异,在与幼儿共同感受表现音乐的过程中自然引导。 |
区域2: 娃娃家 | 能根据角色扮演,体会家人的辛苦,当别人为你服务的时候,你要懂得感感谢。 | 小娃娃、各种衣服等 | 为幼儿投放家用材料和布娃娃,让幼儿扮演爸爸妈妈,能够体会家人的辛苦和家人对自己的关爱,并且懂得感谢。 |
区域3: 美工区 | 1、发展幼儿手部小肌肉的练习。 2、练习正确的使用剪刀的动作 | 剪刀、纸 | 指导学习正确的使用剪刀,加强幼儿安全性指导。 |