2022.10.31--11.4周计划

教育工作:1..在活动中接触物体厚薄、轻重等常见量,感知其特征,进行分类、进行分类、比较和排序2.教幼儿学会正确的坐姿

家园共育:周末请家长带幼儿捡一些秋天的落叶

一

二

三

四

五

教学活动

名称《特殊的汽车》目标:1.通过活动使幼儿对于汽车的结构、种类、功能有简单的了解2.明白这些多功能的车与人们之间的密不可分的生活关系

名称《叶子大家庭》目标:1.在活动中接触物体厚薄、轻重等常见量,感知其特征,进行分类、进行分类、比较和排序2.能清楚地描述叶子的特点和分类的方法

名称《正确坐姿真精神》目标:1.让幼儿知道坐姿不正确对身体有害2.教幼儿学会正确的坐姿

1. 名称《粉刷匠》目标:1.愿意参加音乐活动,能够从音乐活动中获得愉悦和美感2.基本准确歌唱八度范围内的五声音调歌曲

名称《金色的房子》目标:1.喜欢听故事,理解其中的内容2.乐意扮演文学作品中的角色,能够将重复对白进行复述

户外活动

《宝宝向前冲》目标:练习幼儿S型绕物跑

《小猴摘桃》目标:锻炼幼儿的身体协调能力

《投沙包》目标:锻炼幼儿的投掷能力

《捉老鼠》目标:锻炼幼儿的反应速度

《炸老鼠》目标:让幼儿练习在2米处投掷目标物

区域活动

目标

材料

指导

区域1:科学区

1.在日常生活中,初步体验季节变化与动植物及人们生活的关系2.能对身边的常见事物、现象进行大胆猜想和主动探索

天气播报板

1.教师在科学区的一角开辟一个可以活动的天气记录专栏,请幼儿仔细观察天气情况后进行记录,并在每天游戏后轮流向全班小朋友汇报天气情况。

2.随着活动的深入,教师可在此环节鼓励幼儿自主观察植物、动物和人的变化,并用自己喜欢的方式表达,如做“穿衣备忘录”等。

区域2:建构区

1. 能够主动寻找和发现周围环境、生活中感兴趣的事物。

2.能自己选择主题进行有目的地搭建,并与同伴交流自己搭建的感受

各种建筑的图片

1.引导幼儿对生活中、周围环境中感兴趣的事物(如居住的楼房)进行观察,收集建筑资料(如照片或图片)布置在活动区,为有目的地搭建提供参考资料。

2.设区域活动计划表,鼓励幼儿预先设计自己喜欢的搭建主题,能够参考搭建资料搭建出有特点的建筑物。