2022.10.17--10.21教学计划

1. 教育工作:1.通过故事理解什么是“很棒”,知道每个人都有优点和长处2.教幼儿认识日常生活中常见的安全标识,遵守交通规则

家园共育:家长在生活中有意识的教幼儿认识常见的安全标识

环境创设:安全墙,安全小卫士

一

二

三

四

五

教学活动

名称《最棒的我》目标:1.通过故事理解什么是“很棒”,知道每个人都有优点和长处。2.能够按自己的意愿,选择自己感兴趣的游戏内容。

名称《秋天的干果》目标:1.通过看、摸、说等感知活动,激发幼儿对干果的兴趣。

2、引导幼儿认识常见干果,了解其主要特征,及其营养价值

名称《认识安全标识》目标:1.教幼儿认识日常生活中常见的安全标识,遵守交通规则

2. 懂得一些基本的安全知识,知道一些突发事件的处理方法

名称《画画我的好朋友》目标:1.培养敏锐细致的观察力。

根据观察的细节画出同伴。

名称《我是最棒的》目标:1。理解故事内容,懂得每个人都有不同的能力和专长,

2、表演故事并能大胆说出自己的专长和优点

户外活动

《小猴摘桃》目标:锻炼幼儿的身体协调能力

《投沙包》目标:锻炼幼儿的投掷能力

《赶小猪》目标:体验与同伴一起游戏的快乐;锻炼幼儿的手脚协调能力

《捉老鼠》目标:培养幼儿身体灵活性,体验参与游戏的快乐

《采果子》目标:锻炼幼儿双脚向前连续跳的能力和躲闪能力

区域活动

目标

材料(尤其是调整后材料的体现,与月计划对应上)

指导

区域1:表演区

1. 随音乐的节奏试按自己的想象自由地做模仿动作、律动。

2.学习掌握几种打击乐器正确的敲击方法,会按自己选择的节奏型为歌曲作即兴伴奏

纱巾、手绢、饰品

教师与幼儿一起表演,在幼儿缺乏动作支撑时,可放一些舞蹈视频供幼儿欣赏,如简单的幼儿歌舞等。

区域2:语言区

1.逐步学习有序地观察画面。2.知道要爱护图书。

故事书

1.教师要在阅读区和幼儿共同阅读,和幼儿共同认识书籍的构成(封面、正文、封底)等,认识页码,引导幼儿按照顺序一页一页翻书,在翻书的过程中注意观察画面。