2022.10.8~10.9周计划

教育工作:1.记住自己的家庭地址,知道与成人失散时不乱走,积极寻求帮助

2.在日常生活和游戏中,能对5~10个物体按量的差异进行排序

家园共育:天气转凉,家长们及时为幼儿增加衣物

环境创设:益智区投放比较量的玩具

六

日

教学活动

活动名称《 按量的差异进行排序》目标:1.在日常生活和游戏中,能对5~10个物体按量的差异进行排序

2.初步理解序数的含义和规律

活动名称《找妈妈》目标:1.记住自己的家庭地址,知道与成人失散时不乱走,积极寻求帮助。2.尝试说明、描述事情的简单过程

户外活动

名称:小鸡捉虫(快速跑)目标:1、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞2、能在游戏中感受到快乐

名称:小兔采蘑菇 目标:1.锻炼练习钻过70厘米高的障碍物。2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。

区域活动

目标

材料(尤其是调整后材料的体现,与月计划对应上)

指导

区域1:语言区

1. 尝试多种阅读方式,体验阅读的乐趣

2.在阅读活动中,在教室的提醒下保持正确的姿势

提供各种关于秋天的图书

阅读活动中,教师要提醒幼儿身体坐直,保持正确坐姿。可以请保健医给幼儿讲讲保持正确坐姿的益处,如对眼睛、对身体的好处等。

区域2:

益智区

1. 会使用表示比较的词汇,如更长、更短、更轻、更重等。

2.在日常生活和游戏中,能对5~10个物体按量的差异进行排序

提供不同长度的吸管,不同轻重、宽窄、大小等的物品

1.提供不同长度的吸管,不同轻重、宽窄、大小等的物品,引导幼儿通过运用多种感官对物品进行比较,会使用表示比较的词汇如更长、更短等。

2.提供排序图例,引导幼儿对5~10个物体按量的差异进行排序。