3.14~3.18周计划

教育工作:

1. 感知物体大小,数量与排列长短的关系。

2.初步认识大豆的结构,了解大豆的一系列变化及用处,对豆子感兴趣。

家园共育:

引导孩子养成餐后漱口的习惯以及养成早晚刷牙的习惯。

环境创设:

主题墙布置“豆子的结构”图片的形式让孩子们更直观的认识和了解豆子。

一

二

三

四

五

教学活动

活动名称:《妈妈,买绿豆》

活动目标:

目标:

1. 认识绿豆,了解绿豆的用途。

2.发现生活的乐趣与生命力的力量。

活动名称:《豆子排排队》

活动目标:

2. 将豆子进行排列。

3. 尝试做记录,感知豆豆的基本特征。

4. 感知物体大小,数量与排列长短的关系。

活动名称:《当我们生气的时候》

活动目标:

1. 让幼儿知道每个人都有不高兴的时候。

2. 学习用适当 的方式表达自己的情绪。

活动名称:《豆子变变变》

活动目标:
1.初步认识大豆的结构。

2. 观察比较干湿不同的黄豆外形特征,

3. 了解大豆的一系列变化及用处,对豆子感兴趣。

活动名称:《可爱毛毛虫》

活动目标:

1.愿意用多种材料绘画毛毛虫。
2.练习握笔方法,初步养成有序摆放和安全使用工具、材料的良好习惯。

户外活动

游戏名称:游戏目标:

《动一动来做操》

1. 幼儿能用肢体动作对音乐作出反应,能模仿简单的动作。

2. 喜欢做模仿操。

游戏名称:

游戏目标:

《小山羊找青草》

1.在跳的游戏中,能平稳地控制自己的身体。

2.喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快。

游戏名称:

游戏目标:

《小马小马快快跑》

1.在跑的游戏中,能平稳地控制自己的身体。
2.喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快。

游戏名称:

游戏目标:

《坐缆车》

1.懂得有秩序地上下楼梯以及大型运动器械。
2.初步学习轮流,体验规则的作用,初步养成遵守规则的意识。

游戏名称:

游戏目标:

《蚂蚁爬爬爬》

1.练习手膝着地自然协调地向前爬,尝试倒退爬,提高动作的灵活性。

2.喜欢参加体育活动,感受集体活动的快乐。

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

娃娃家

1.逐步学会按次序穿脱衣服和鞋袜。
2.愿意与同伴交往和游戏。

1.师生共同布置娃娃家,内有小床、小椅子、带格子的衣柜和鞋柜等。
2.幼儿带来的各种上衣、裤子、袜子和鞋。

1.引导幼儿关注并和幼儿一起讨论穿脱衣服的次序和方法。
2.通过儿歌、游戏等方式,帮助幼儿学习穿脱衣服,教师以合作者的身份参与其中,支持、引导幼儿在游戏中学习。

区域2:

通过感知、操作来比较2~3个物体间常见量(如大小、长短、厚薄等)的差别。

EVA积木、木质积木

与幼儿共同回忆小区的景物,支持、引导幼儿丰富搭建内容,感知、体验物体量的差别。