2021.12.13~12.17周计划

教育工作:1、喜欢、爱护动植物,愿意参加饲养小动物、给植物浇水等活动。

  2、养成正确使用乐器的习惯。

家园共育:懂得尊重长辈,在家里也会说:“对不起”、“请”、“谢谢”等礼貌用语。

一

二

三

四

五

教学活动

活动名称:《啄木鸟和雷公公》

活动目标:

1、懂得讲文明、懂礼貌的道理。

2、学会用不同的声音、语气表演儿歌情节。

活动名称:《小兔生病了》

活动目标:

1、学习短句“我送给**”

2、乐意参加游戏,初步懂得互相关心。

活动名称:《招待小动物客人》

活动目标:

1、学习招待客人的礼仪。

2、知道部分动物喜爱吃的食物。

活动名称:《可爱的小豆芽》

活动目标:

1、了解豆芽的外型特征及生长过程,知道豆芽是有营养的蔬菜。

2、学习给两种豆芽进行分类并品尝豆芽,养成爱吃蔬菜的好习惯。

活动名称:《有礼貌的小手》

活动目标:

1、学唱歌曲,能根据歌曲内容做动作。

2、喜欢用礼貌用语与同伴打招呼。

户外活动

游戏名称:

《小鹿运果子》

游戏目标:

1、在走、跑、跳、投的游戏中,能平稳地控制自己的身体。

2、喜欢参加体育游戏。

游戏名称:《我爱蹦蹦跳》

游戏目标:

1、学习双脚并拢连续向前行进跳。

2、尝试与同伴合作行进跳,体验合作运动的欢乐。

游戏名称:《小老鼠抢食物

》

游戏目标:

1.发展奔跑能力和躲闪能力。

2.知道跑的时候要看着前面。

3.感受和小朋友一起玩耍的乐趣。

游戏名称:《小鸡找朋友》

游戏目标:

1、练习从70厘米高的障碍物下钻过。

2、能顺利钻出障碍物,并且不把障碍物碰倒。

游戏名称:《水果山》

游戏目标:

1.练习爬、跨的动作,

2.培养幼儿的挑战意识。

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

娃娃家

1、感知四季最明显的特征,体会天冷了多穿衣服等人与自然的关系。

2、通过操作、摆弄,体验物体的对应关系。

不同大小、图案、颜色的手套

1、教师引导娃娃家幼儿开一个手套商店。

2、将手套混在一起。

3、根据手套的颜色、图案等明显特征分类。

4、通过感知、操作来比较同类手套的区别。

区域2:

语言区

1、喜欢听故事,理解其大意。

2、愿意复述故事的一部分。

《雪孩子》图书

1. 老师在语言区读《雪孩子》图书。

2. 鼓励幼儿边听边猜想边交流,提出自己的看法和疑问。

3. 讲到小兔的家着火时,可以适当地进行安全教育,启发幼儿不做危险的事情。

4. 和幼儿一起讨论雪孩子为什么不见了?

区域3:

 美工区

1. 运用熟悉和喜欢的图形、材料进行多种简单的装饰。

2. 感受独立做事的快乐和满足,对自己有信心。

基本材料、装饰材料

1. 教师抱着娃娃家的小娃娃来到美工区,引入制作情景。

2. 出示叠好的纸帽子,和幼儿一起讨论怎样把它装饰的更漂亮。

3. 引导幼儿发现不同的装饰方法,说一说自己想怎样装饰小帽子。

4. 幼儿进行装饰,教师进行引导。