2021.11.22~11.26周计划

教育工作:

1、通过观察图片,简单讲述图片内容,培养幼儿的观察力和语言表达能力。

2、喜欢参加体育运活动,感受运动游戏带来的快乐。

家园共育:

1、在成人的鼓励下坚持早起入园,逐步锻炼坚强的意志。

2、培养幼儿当身体不舒服的时候,能主动告诉老师或家长。

一

二

三

四

五

教

学

活

动

活动名称:《自己的事情自己做》

活动目标:

1.通过观察图片,简单讲述图片内容,培养幼儿的观察力和语言表达能力。

2.通过学习短句,初步培养幼儿发散性思维。

活动名称:《冬天不怕冷》

活动目标:

1.知道锻炼能使身体在寒冷的冬日里保持暖和。

2.了解一些冬天抵御寒冷的方法。

3.在成人的鼓励下坚持早起入园,逐步锻炼坚强的意志。

活动名称:《我会排队》

活动目标:

1、学会排队,懂得遵守排队的规则。

2、体验集体排队的快乐。

活动名称:

活动目标:

《颜色对对碰》

1、初步感知两种颜色配色后发生变化。2、积极关注周围生活中有色彩的物品。

活动名称:

活动目标:

《我爱洗澡歌》

1、体验洗澡的快乐,养成爱洗澡的习惯。

2、能够大胆的想象,创编洗澡的舞蹈动作,并能随音乐表演。

户

外

活

动

游戏名称:游戏目标:

《赶小猪》

1.发展幼儿的手眼协调能力。

2.能控制杆并把球运到终点。

3.喜欢运球游戏。

游戏名称:

游戏目标:

《切西瓜》

1.幼儿尝试曲线快跑。

2.在老师的帮助下进行自主游戏。

3.在游戏中轮流与等待,体验与同伴合作游戏的快乐。

游戏名称:

游戏目标:

《不倒翁》

1.培养孩子勇于挑战、敢于探索、集体合作的精神,体验成功的快乐。

2.发展幼儿的身体平衡能力及协调性。

游戏名称:

游戏目标:

《鱼虾蟹》

1.训练幼儿的反应能力。

2.学会玩规则游戏。

3.喜欢参与规则游戏。

游戏名称:

游戏目标:

《小汽车滴滴滴》

1、练习S形走和跑。

2、认识起点和终点,能从起点出发,跑到终点。

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

表演区

认识几种易于敲击的打击乐器,通过自由探索与尝试学习敲击的方法,表达自己的情感。

投放常见的、简单的易于操作的乐器,铃鼓、手铃、风琴、小鼓、沙锤

1、在最初使用乐器伴奏时,可以先跟随音乐的简单节奏进行敲击。

2、活动结束后,引导幼儿按标记收放乐器和玩具。

区域2:

建构区

通过感知、操作来比较两至三个物体间常见量如大小、长短、厚薄等的差别。

创设能进行量的比较的积木搭建情境,如三只大小不等的动物要过桥回家请幼儿找来适当的积木当桥。

结合大家的需要,引导幼儿探索比较的方法,选择适宜的积木进行搭建。如3块长短不同的积木中,哪一款适合把小动物的家连起来?

区域3:

 科学区

关注科学区的材料,对科学区材料感兴趣,有好奇心,喜欢探索。

小鱼插片、葫芦串等插片玩具

给幼儿试误的机会,尊重幼儿的个体差异,理解不同水平幼儿的试误的次数可能会不同的现象。