2021.11.1~11.5周计划

教育工作:1、引导幼儿逐渐延长倾听他人讲话的时间。

  2、正确辨别上、下方位,运用表示空间的语言(如“在......的上面”)

1、家园共育:认识家庭周围的环境,简单了解居住环境,知道小区名称和单元、   门牌号。

一

二

三

四

五

教学活动

活动名称:《聪明的小白》

活动目标:

1、知道外出时不离开家长,不要陌生人给的东西,不跟陌生人走。

2、喜欢听故事,理解其大意。

活动名称:《水的作用》

活动目标:

1、通过活动了解水与人们的密切联系,初步了解水的来源。

2、懂得节约用水,保护水资源。

活动名称:《我们的大马路》

活动目标:

1、认识常见的交通工具——汽车。

2、体验规则的作用,初步形成遵守规则的意识。

活动名称:《天气预报》

活动目标:

1、积极运用多种感官感知周围事物,进行自发的探究活动。

2、感知四季最明显的特征。

活动名称:《巧手宝宝》

活动目标:

1. 逐步掌握易于使用的美术工具的使用,进行自我表现。

2. 感受独立完成作品的快乐,养成良好的绘画习惯。

户外活动

游戏名称:

《小动物运动会》

游戏目标:

1、喜欢参加体育活动,感受运动的快乐。

2、愿意和同伴合作游戏。

游戏名称:《我爱蹦蹦跳》

游戏目标:

1、学习双脚并拢连续向前行进跳。

2、尝试与同伴合作行进跳,体验合作运动的欢乐。

游戏名称:《我爱玩沙包》

游戏目标:

1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣,鼓励幼儿大胆创造出自己玩沙包的方法。

2、简单了解沙包的制作过程。

游戏名称:《欢乐的小鸭》

游戏目标:

1、在钻、跑、跳、滚等运动中提升身体的敏捷性,促进大动作的协调发展。

2、体验共同合作的乐趣。

游戏名称:《小猫小猫来钓鱼》

游戏目标:

1、尝试钻过70厘米高的障碍物。

2、在情景游戏中,主动参加游戏,自然锻炼钻的动作。

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

表演区

1、从优美动听和形象鲜明的歌曲、乐器曲与舞蹈音乐等作品中获得美的感受。

2、初步理解其内容和情感,尝试以自由律动参与欣赏,或用语言、表情、动作表达自己的感受。

1、优美的音乐、乐器和道具

2、大镜子,请幼儿欣赏自己和同伴的表演。

1、教师理解、支持幼儿对音乐的不同反应,启发幼儿说出自己对音乐的感受,适时用语言协助幼儿表述感受。

2、教师以饱满的热情用表情、动作进行表演,供幼儿欣赏,激发幼儿表演的欲望。

区域2:

建构区

2、认识家庭周围的环境

3、可以用大型积木简单的搭建自己看到的标志性建筑,

4、可以简易搭出自己想象的建筑。

大型积木块

标志性建筑的照片

1. 教师和幼儿一起观察并讨论照片,引发幼儿回顾自己的生活经验。

2. 幼儿用积木搭建相关建筑或者自己的家(小区)

区域3:

 益智区

1. 感知“1”和许多,以及他们的关系。

2. 可以延长在益智区游戏的时间,

图片、夹子

1. 教师告诉幼儿玩具的基本玩法,幼儿可以创造新的玩法。

2. 引导幼儿合作游戏。

3. 让幼儿进行自主操作。