2021.9.26~10.9周活动安排

教育工作:1、积极运用多种感官感知周围事物,进行自发的探究活动。

  2、喜欢操作易于使用的美术工具和材料,逐步掌握它们的方法。

家园共育:与家长共同配合,通过家园合作,培养幼儿餐后漱口,主动饮水的好习惯。

一

二

三

四

五

六

教学活动

活动名称:《大球和小球》

活动目标:

1. 感知、操作、比较2-3个物体间(大小、长短等)差别。

2. 喜欢来幼儿园,喜欢老师和同伴。

活动名称:《可爱的小兔》

活动目标:

1. 喜欢参与音乐活动,在活动中感到快乐和满足。

2. 喜欢在生活和游戏中模仿事物的形象与形态。

活动名称:《嗨,你好!》

活动目标:

1. 喜欢主动和老师、小朋友打招呼。

2. 喜欢上幼儿园的快乐。

3. 喜欢幼儿园的集体活动。

活动名称:《传球点点名》

活动目标:

1、熟悉同伴的名字。

2、能正确的接球与抛球。

3、享受运动肢体的乐趣。

活动名称:《我的手印画》

活动目标:

1、学习运用手印大胆地与同伴合作拓印班级树。

2、感受班级大家庭欢乐团结的氛围。

活动名称:《比较多少》活动目标:1、通过活动,找到对应的方法,找出较多的物体,会比较多少。

2、培养幼儿初步分析、比较能力。

户外活动

游戏名称:

《小蚂蚁搬豆》游戏目标:

1、喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快。

2、在爬的游戏中,能平稳的控制自己的身体。

游戏名称:《开火车》

游戏目标:

1、在钻的游戏中,能平稳的控制自己的身体。

2、喜欢和小朋友一起游戏的快乐。

游戏名称:《喂小动物吃饭》

游戏目标:

1.能站在规定的地方投球。

2.可以遵守规则,一个接一个的投。

3.喜欢参加游戏。

游戏名称:《小兔采蘑菇》

游戏目标:

1、幼儿练习钻过障碍物。

2、发展幼儿动作的协调性及灵敏性。

3、培养幼儿尝试精神。

游戏名称:

游戏目标:

《丢小球》

目标:

1、知道用胳膊和肩的力量控制扔小球

2、喜欢和小朋友互相扔球接球

3、知道向高扔向远扔。

游戏名称:

游戏目标:

《我们都来跳一跳》

目标:

1、在游戏中培养幼儿变速度、变方向走、跑以及单脚跳

培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。

区域活动

目标

材料

指导

区域1:

益智区

《我爱红黄蓝》

1. 激发幼儿的参与意识,鼓励与同伴教师一起游戏。

2. 引导幼儿学习比较并正确的说出红、黄、蓝色。

3. 培养幼儿敏锐的观察能力。

4. 通过活动,感受游戏的乐趣。

1、红、黄、蓝颜色的小星星道具若干

2、塑料筐三个个

1. 出示图片,幼儿说出是什么颜色,巩固对红、黄、蓝颜色的认识。

2. 找颜色,“颜色宝宝真调皮,它们出去玩迷路了”我们一起去找找它们。

3. 引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝,并放过到他的“家”里。

区域2:

表演区

1. 通过角色模仿,提高幼儿的表现欲望。

2. 乐意参与活动,体验游戏的快乐。

头箍、裙子、蝴蝶翅膀

1、提问:你们喜欢表演节目吗?谁来说一说你喜欢什么角色?

2、交待区域操作

3、小朋友可以和好朋友一起准备一些节目,可以扮演主持人或者演员,引导其他小朋友做好小观众,文明鼓掌。

区域3:

美工区

1. 锻炼幼儿动手能力,培养幼儿手指灵活性。

2. 学会把搓长的黏土做成麻花的技能。

3. 学会把纸片撕成细细的面条的技能。

黏土、皱纹纸、纸盘

1. 幼儿自主选择材料,根据自己的意愿进行捏、搓、撕、粘的技能。

2. 指导幼儿如何把黏土搓长,怎样才能将纸撕成细细的长条。