小一班2月第四周周计划

教育工作:

1、能进行简单的排列规律,能够大胆进行创作。

2、学习在规定的范围内涂色,提高手眼协调能力。

家园共育:幼儿回家可以多和家长了解冬奥会的项目,了解冬奥会的精神和文化。

环境创设:新学期主题墙的环境创设。

一

二

三

四

五

教学活动

活动名称:

猜灯谜

活动目标:

1.知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。

2.通过猜灯谜产生对冬奥会的兴趣。

3.尝试动脑筋猜灯谜,并学习自己喜欢的谜语。

活动名称:

小熊不刷牙

活动目标:

1.通过观察图片中小熊的表情和动作,体验其内心从不喜欢刷牙到积极刷牙的情感变化。

2.理解故事内容,勇于表达自己的想法和发现。

3.知道刷牙的重要性,愿意养成良好的卫生习惯。

活动名称:

我会乘坐公交车

活动目标:

1.学习乘坐公共汽车的正确方法,了解不正确的乘坐方法可能造成的危害。

2.积极参加活动,感受游戏的快乐。

活动名称:

让鸡蛋浮起来

活动目标:

1.通过实验激发幼儿探索的兴趣,进一步培养幼儿合作学习的意识和能力。

2.引导幼儿通过观察、实验、记录获得有关鸡蛋在盐水中变化的具体实验。

活动名称:

做灯笼

活动目标:

1.道灯笼的制作方法,尝试用折、粘、剪等方法独立制作。

2.做做玩玩中感受新年的快乐。

户外活动

游戏名称:

小猫咪运西瓜

游戏目标:

1.学习攀爬动作,发展手脚协调能力。

2.学会躲闪(人、物),培养敏捷和自我保护能力。

3.喜欢参加体育活动。

游戏名称:

小小勇士快快走

游戏目标:

1.锻炼幼儿平衡能力的发展。

2.锻炼幼儿的意志力。

游戏名称:

摸一摸

游戏目标:

1、能在游戏过程中学会躲避障碍。

2、喜欢参加游戏,能在游戏过程中体会游戏的快乐。

3、能快速的反应出游戏的指令。

游戏名称:

小乌龟过桥洞

游戏目标:

1.喜欢与老师同伴一起做游戏。

2.尝试用自己的身体做各种动作,发展协调性。

游戏名称:

小青蛙跳荷叶

游戏目标:

1.学习弹跳的方法,练习跳的动作。

2.喜欢参加户外活动,并能遵守游戏规则。

区域活动

目标

材料(尤其是调整后材料的体现,与月计划对应上)

指导

区域1:建筑区

1.在搬运、取放、堆叠平衡积木的过程中,可帮助幼儿发展手眼协调能力。

2.在把积木时而堆高,时而围合的过程中,获得理解空间的关键经验。

积木,泡沫板,小汽车

1.在幼儿进入积木区不知搭建什么的时候,可运用动物模型引发搭建内容。

2.教师要理解幼儿,无论幼儿如何堆砌,那没有对或错,教师材料使用上放开视角。

区域2:语言区

1.养成爱惜图书的好习惯,学习运用废旧材料修补图书。

2.对文字感兴趣,愿意学说普通话。

修补图书的工具,图书。

1.指导孩子如何取放图书。

2.如何一页页地轻轻地翻书。

3.在图书区要保持安静。

4.指导幼儿如何正确的修补图书。