主题三 多彩的秋天 (四周)一、主题说明 秋天到了,幼儿身边的环境发生了很多细微的变化,幼儿的生活也跟着发生了变化。引导小朋友认识秋天的天气特征,对比秋天的衣服和夏天的有什么不同。秋天是个美好的季节,多姿多彩的树叶飘落下来。秋天是个丰收的季节,各种各样的水果成熟了。在这个主题活动里,我们将和孩子们一起关注这些变化。在这个季节,孩子们是快乐的:可以拾落叶;孩子们是幸福的:可以品尝水果。秋天需要孩子们在活动中去发现、去探索、去想象、去表现。 本主题分为四个阶段,分别是:秋天的花、会跳舞的树叶、秋天里的水果、丰收啦。 第一阶段:秋天的花; 在秋天里,幼儿感受到秋天的季节变化,鼓励幼儿积极探索秋天的花,运用多种形式表现秋天的花朵。 第二阶段:会跳舞的树叶; 观察秋天的树叶的变化,使小朋友知道秋天树叶会变黄,会从树上飘落,感知秋天是个落叶的季节。 第三阶段:秋天里的水果; 与小朋友一同探索、认识秋天可以吃到的水果。通过听、看、摸、尝等方式感知到水果的外形特征、独特的味道,从而产生对水果的探知欲望。 第四阶段:丰收啦; 通过故事、绘画等多种活动,让幼儿知道秋天是个丰收的季节,认识一些秋天的水果和花卉,体会丰收活动给人带来的快乐。
二、实施要点 1.带领幼儿有目的的参观秋天的幼儿园。重点观察秋天里的树叶、花朵、小草及昆虫。了解秋天的季节特点。 2.丰富幼儿对秋天里水果的知识,特别是南方的水果,了解水果富含各种营养,多吃水果身体好。 3.请幼儿在来幼儿园的路上捡拾落叶,并和爸爸妈妈一起认识这是什么树的落叶。 4.各班开展亲子游活动。组织家长和幼儿共同游玩中山陵、珍珠泉等旅游景点,让幼儿感受秋天的美。
三、常规教育 1.开展11月份(建议:爬行、双脚跳圈等)专题活动,提高幼儿的爬、跳、投掷等基本体育技能。 2.结合集体教学活动,引导幼儿学会独立正确地穿鞋子。 3.能大胆的用水粉颜料,建立良好的美术活动常规。 4.在家或幼儿园的地下看到有纸屑、树叶等,幼儿能主动捡起来,养成良好的公共卫生习惯。 5.利用散步活动引导幼儿观察落叶,并看看哪些树掉叶子,哪些树不掉叶子 7.用树叶与孩子玩游戏,如小小叶片来追我,铺树叶小路等。
四、环境渗透 主题墙: 1.主题墙围绕幼儿在秋天里的活动进行布置,有幼儿捡落叶的照片、有关于秋天的幼儿绘画作品、有秋天里的植物图片等。 2.将幼儿的捡到落叶串接起来挂在活动室内,适时附上幼儿关于秋天的童言稚语,营造秋天浓浓的氛围。 自然角: 1.利用秋天的落叶来美化自然角,让幼儿充分感受秋天的特征。 2.在自然角放置各种秋天的花、农作物、水果,供幼儿观察。 五、家长工作 1.生活中提醒家长注意引导幼儿观察感知秋天的变化,提出亲子活动建议,让家长与幼儿一同拾捡树叶制作粘贴画。 2.针对秋季干燥的特点,让孩子注意护肤,多饮开水。 3.请家长在双休日带领幼儿去公园等地方,踩踩树叶,采集叶片;上幼儿园时带到班里,放到自然区工大家观赏。 4.提醒家长在家应多鼓励幼儿自己剥瓜果的皮。 六、文学熏陶 1.绘本阅读 《噼里啪啦系列——我去刷牙》 《噼里啪啦系列——车来了》 要求: (1)阅读之前提出问题,通过观察图片及听讲故事,教师和幼儿共同阅读绘本时寻找答案。 《噼里啪啦系列——我去刷牙》 ①你知道怎么刷牙吗? 《噼里啪啦系列——车来了》 ①汽车来了,要怎样上车? ②在车上,河马和朋友做了什么事? ③过马路,要注意什么?
(2)在阅读区设计以问题为主的图夹文(参考绘本图案)内容。每个问题处留有空白区域填写回答正确的幼儿名单。
你知道怎么 吗?
,要怎样 ?
, 做了什么事?
要注意什么?
(3)班级开展“读书日活动”,幼儿共同分享自己喜欢的绘本故事。
2.古诗熏陶 望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 译文:阳光照在香炉峰上,腾起一片紫色的雾烟,远远望去迷人的瀑布就像挂在前面的壁川。这飞流直下三千尺的奇妙景观啊,恍惚之中以为银河从天上泻落到人间。 要求:1.教师结合图片、视频或音频,引导幼儿欣赏、理解并朗诵古诗内容。 2.班级阅读区提供唐诗的书籍。 3.尝试通过古诗欣赏,在理解诗意的基础上进行(望庐山瀑布简笔画)涂色活动。
七、集体教学安排
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留 言: | |