主题二 真好玩 （三周）

主题二   真好玩   (三周)

一、主题说明

小班孩子刚入园不久,他们喜欢玩各种玩具。玩具就是孩子们最好的陪伴,能吸引孩子们的注意力,能培养幼儿的愉悦情绪。玩具还可以让幼儿主动的去适应幼儿园的生活。而在玩的过程中他们也能积极去探索事物。可是由于在家的玩具都是自己一个人玩的,而且家里的好东西也都是自己的,孩子们还没有学会很好地与别人分享。在主题活动中,教师鼓励孩子与伙伴交换玩具玩,学会“分享”,让孩子懂得管理玩具的规则。

二、实施要点

1.从幼儿喜欢的玩具、幼儿爱玩的活动入手,帮助幼儿由前期的被动性适应,逐步发展为喜欢幼儿园的生活和活动。

2.丰富幼儿有关玩具的知识,了解各种不同种类的玩具,如:电动玩具、发条玩具、绒毛玩具等等。

3.为每个幼儿制作游戏牌,开展游戏插牌活动,保证幼儿在园玩的愉快。

4.开展家长助教活动。请家长来园和幼儿一起分享有趣的高科技玩具。

三、常规教育

1.建立游戏插牌规则,并督促幼儿严格执行。

2.在玩玩具的过程中要求幼儿能互相谦让,共同游戏。当人多的时候,能在一旁安静等待。

3.在家、幼儿园都能有序的收拾玩过的玩具,摆放在固定位置。

4.开展10月份(建议:穿鞋子、叠毛巾、剥鸡蛋等)专题活动,让幼儿养成生活自理的习惯,提高幼儿自理的能力。

四、环境渗透

1.幼儿和家长共同为幼儿园的区角游戏做一个玩具,使幼儿知道自己也可以做喜欢的玩具。

2.主题墙饰布置:各种新颖有趣的玩具图片;绘画作品“我最喜爱的玩具”。

五、文学熏陶

1.绘本阅读

《幼儿成长图画书系列——喝汤喽,擦一擦》   

《幼儿成长图画书系列——小手手,出来了》

要求:

(1)阅读之前提出问题,教师在和孩子共同阅读绘本时能引导幼儿认真观察画面,并讲述发现的答案。

《幼儿成长图画书系列——喝汤喽,擦一擦》

①小兔、小老鼠和小熊把汤撒到了哪里,是谁帮它们擦一擦?

②谁把汤喝到了嘴巴上,是谁帮他擦一擦?

《幼儿成长图画书系列——小手手,出来了》

①小宝宝在做什么?

②穿衣服的时侯,什么要从衣服里出来?

(2)在阅读区设计以问题为主的图夹文(参考绘本图案)内容。每个问题处留有空白区域填写回答正确的幼儿名单。

  、   和   把   。是   帮它们

  。

  把   喝到了   ,是   帮   。

  在做   。

  的时候   要   。

2.古诗熏陶:

静夜思

  李白

床前明月光,

疑是地上霜。

举头望明月,

低头思故乡。

译文:明亮的月光洒在床前的窗户纸上,好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。

要求:1.教师结合图片、视频或音频,引导幼儿欣赏、理解古诗内容。

  2.班级阅读区提供唐诗的书籍。

3.班级开展朗诵古诗大赛。

六、集体教学安排