T（笔记)披散头发的风波

周一起床后如平常一般正在给小女生梳头发,突然涵涵叫了起来,“老师,小羽将头发拆散了,老师,老师~”我抬头一看,还真是的,可是明明刚刚才帮她梳好的。(最近的事情比较多,时间比较紧凑,她还捣乱)压抑住心中的怒火,将她叫过来问,问为什么,她说因为诺晗也拆了,我转头一看也是的,便将她们都叫过来,问为什么,他们说她们想披散头发,觉得好看。我说,但是会热,而且下午进行一些活动,披散头发不好操作,最重要的是会显得很凌乱,但是他们觉得好看。看着孩子对披着头发这么热衷的情绪也不好打压,毕竟爱美之心,人尽有之。所以便帮这几个小朋友编了一下,剩余的头发便随她们披散着。直到第二天,发现想披头发的小朋友越来越多,可是老师时间有限,我们班有17个小女生,下午梳头发都披散着,真的来不及。

于是,便想了一个好办法,每天给表现好的2个小女生梳着可以披散头发的发型,而且随着天气越来越热,孩子们操作活动,运动时都发现,自己披着头发真的不好玩,所以便自己将头发重新扎了起来,就这样,我们班又恢复了往日的正常,大多数孩子一个马尾辫便坚决问题。

通过这件事情,我发现批评和直接的阻碍也许达不到自己想要的效果,而放手让其自己去体会,自己去感受,慢慢的孩子们会自己了解到大人们为什么会让自己这么做。这也许就是古人所说的:“知其然,让其知其所以然”。我们应该给与其充分的信任,相信她们自己可以感觉出来,怎样才是对自己最好的。同时我们也应该去理解她们,毕竟每个人都有爱美的权力,孩子也是一个个生命的独立个体,她们有自己的想法,也应该有自己的想法,只要这个想法是合理合法的,我们就应该去支持,。