L 笔记《玩具宝宝要回家》

        玩具是孩子们的最爱,孩子们每天入园和老师打完招呼后,就开始选择自己喜欢的玩具进行晨间活动,玩了这个玩那个,别提多开心了。可是,当老师收拾玩具的时候就有点发愁了,地上的玩具到处都是,我们不得不花点时间收拾。面对这种现象,我想:可能孩子刚入园不久,还没有整理玩具的意识。怎样让孩子学会将不玩的玩具放回原处,养成一个好的习惯呢?

    经过思考,我在班里开展了“送玩具宝宝回家”的教学活动,使孩子知道爱惜、整理玩具的重要性,促进孩子良好习惯的养成。活动开始创设情景“毛绒玩具要回家”,通过情境,引导幼儿知道玩具宝宝都有自己的家,如果玩具宝宝回不了家会很伤心的。接着让幼儿讨论不玩的玩具应该怎么办?最后进行游戏“送玩具宝宝回家”巩固知识。孩子们在游戏中玩得不亦乐乎,在不知不觉中培养了好的习惯。

    经过这次活动孩子们明白了一个道理,玩具玩完后必须要送回家,不然他见不到妈妈会很悲痛很难过的。