日记（T）阅读滋养童心

   游戏是幼儿进行学习的最佳方式,在与同伴交流过程中,他们收获成长、快乐!为了培养孩子的阅读兴趣,我们积极引导孩子走进绘本的世界,努力让阅读成为他们的兴趣,用故事滋润童心,培养他们的阅读好习惯!
   首先用心引导,用爱交流。大班幼儿不再像小、中班的孩子那样,他们开始对文字、书面符号特别感兴趣。所以我在讲述故事诗歌时以图画、文字相结合的方式,引起孩子对图书的兴趣和联想,同时,还让他们知道我讲的故事都是从书上学来的,书里有许多知识。

   其次,家园合力为爱助力。孩子旳自主阅读能力培养绝不是一蹴而就的,它同时需要家园配合逐步培养起来的,我们要做个有心人,在幼儿阅读活动的指导中,提供宽松的环境,支持、鼓励幼儿大胆探索,主动学习,乐于用一百种语言表达,使幼儿成为学习的主人,从而有效培养幼儿的自主阅读能力,让孩子受益终生。

   亲爱的家长们,让我们一起携手成为孩子的引路人,享受在书中与孩子奇妙相遇!在与他们共同阅读,交流感受,讨论情节,回答提问的过程中收获别样快乐,让阅读滋养童心!在轻松、愉快、默契的亲子互动中,帮助孩子建立语言学习习惯。只有这样才能启迪他们的思维,积累语言,从而加深对读物的理解!