（笔记）w《拉拉勾教学反思》

中班音乐《拉拉勾》教学反思

我们中二班的孩子都非常喜欢音乐活动,尤其是表演、配合简单的律动和舞蹈动作,孩子们学习的积极性就更高了。

歌曲《拉拉勾》是一首贴近幼儿生活的歌曲,它表现同伴之间生气,和好的不同感觉,从而感受有朋友的快乐。这个活动主要目标有:1、感受歌曲中人物情绪的变化,学习用两种不同的唱法来演唱歌曲前后两部分。2、初步探索在歌表演中运用眼神、动作、表情与他人交往。3、初步体验与同伴合作表演的快乐。

活动流程设计以欣赏——理解——学唱——表演等教学环节。在歌曲《拉拉勾》教学活动中,通过欣赏歌曲以及故事讲述,启发小朋友大胆猜测、回答:“两个小朋友生气了,你们猜猜,他们俩为什么会生气了?”小朋友说:“我觉得是他们俩吵架了”;“我觉得是他们俩在抢玩具等等。”孩子们兴奋地边说边做着各种不一样的表情,看着孩子们七嘴八舌地抢着动脑筋,看到孩子们学习那么主动那么有热情。我顺势和小朋友一起讨论、分析。如:生气的时候,你们的心情怎样?你会是什么表情?就在这时,小朋友都纷纷举手说:“老师我来表演。”看小朋友的表情,多么可爱。

在学唱歌曲环节,我采用了先个别小朋友跟音乐唱,然后,分组进行歌唱。活动最后,我请小朋友,上台边做动作边歌唱。看小朋友表演的是不是很有范……

幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。音乐活动不仅能提高幼儿乐感,也有利于其形成积极的个性及社会性。