(m/日记）“小兔找太阳”教学反思

活动目标:

 1、尝试根据相关线索大胆的想象,在比较中筛选出符合线索的物品。  

 2、大胆清楚地表达自己的想法,体验寻找的乐趣。

活动重难点:

 重点:引导幼儿大胆清楚地表达自己的想法。

 难点:尝试根据相关线索,寻找到符合条件的物品。

活动准备:  

 1、物质上的准备:实物小兔、课件、信封、线索卡、记录卡片、红色图形若干,记号笔。

 2、知识上的准备:知道哪些东西是圆圆的;多观察身边与太阳有关系的事物 。

活动过程:

一、师幼互动问好

二、猜一猜,激发幼儿参与兴趣

1、教师出示小兔局部,问:这是谁呀?从哪里看出来的?

2、出示小灰兔,问:它是什么颜色的?

3、小灰兔想请我们帮它找样东西,就藏在信封里,请一个小朋友帮我们信封里的信拿出来,我们一起来打开看一看。

三、观察线索,帮助寻找

1、线索一:圆  

(1)师:小兔要找的东西长什么样?

(2)、师:你能告诉小兔什么东西是圆圆的吗?

将幼儿所猜测的内容用添画方式记录到卡片上。

(3)、小结:原来生活中到处都有圆圆的东西,我们的身上、天空里、厨房里、马路上都有圆圆的东西。

(4)、师:我们来一起问问小兔子,这些圆是不是你要找的东西呀?小兔子说,谢谢你们帮我找了这么多的圆,可是我要找的圆是这样的。

2、线索二:红色的圆

(1)、师:小免想找一个怎样的圆?

(2)、师:刚刚我们帮小兔找的东西里有哪些是又圆又红的呢?

(3)、小结:原来这些东西是又圆又红的东西。

(4)、师:小兔子,这些圆是你要找的东西吗?小兔说,谢谢你们帮我找了这么多红色的圆,可是我要找的圆是这样的。

3、线索三:红色的圆在天上

(1)、师:这个圆比刚刚那个圆比多了什么?

(2)、师:这个圆在哪里?

(3)、师:小兔子要找的是又圆、又红,还是在天上的圆。

(4)、师:这些圆圆红红的东西里哪些是在天上的?

(5)、师:小免子,这些圆是你要找的东西吗?小兔说,谢谢你们,请你们再仔细看看信吧。

4、线索四:红色的圆,发光,发热

(1)、师:这是一个怎样的圆?

(2)、师:黄色的射线是什么?红红的是什么?有火的地方感觉怎么样?小免子要找的是什么呢?

(3)、小结:小免要找的是一个圆圆的,红红的,在天上会发光发热东西。太阳,它是圆圆的,红红的,在天上还会发光。

四、了解作用,经验提升

1、师:小兔子为什么要找太阳?除了小兔要找太阳,还有好多朋友也在找太阳?我们

看看它们是谁?

2、放PPT,动物在找太阳,太阳能让我们觉得很舒服。

3、放PPT,植物在找太阳,种子发芽,花儿开放。

4、放PPT,老人和小孩都要找太阳,还可以杀灭细菌使我们少生病,让我们的身体更健康,特别是小朋友要多晒太阳,这样就能快快长高。

5、放PPT. 为什么衣服和被子也要找太阳呢?

教师小结:太阳可以帮人们晒衣服,晒被子,晒许多的东西呢,晒的衣服,被子香香的有股太阳的味道;

6、放PPT。为什么玩具和图书也要找太阳呢?杀菌、消毒的作用。

7、放PPT。太阳能热水器。回家去找找房顶上有没有这个东西?