（X笔记）我真棒——我会叠衣服啦！

小班已经开学一个月多,从最开始紧紧的抓住爸爸妈妈的衣服不放到可以自己独立的做好自己力所能及的事情,这是质的飞跃,离不开每一位家长以及老师的辛苦付出。

幼儿期是孩子良好的习惯以及自理能力、自我管理初步养成的关键期。

《纲要》指出:建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。为了能从小培养孩子的良好习惯,学会自己的事情自己做。

为此,我们班开展"我最棒——我会叠衣服"活动,初步培养幼儿自我服务能力,在力所能及的事情中培养自信心。

随着天气越来越冷,孩子们身上的衣服逐渐增加,每当在室内或者户外活动前以及睡觉时,都要脱去外套,衣服是一件接一件,有的堆在桌上,有的随手一团放在了书包柜内,睡觉时衣服要么扔在床上,要么团成一团放在床头或者床尾。起床时不是找不到裤子就是找不到外套。

蒙台梭利指出,日常生活练习中动作教育是课程之一,主要目的是培养孩子的自我管理能力,做力所能及的事情,培养其良好的生活习惯以及责任感。

针对这一现象,为了培养幼儿良好的自理能力,提高幼儿自我服务意识。我们根据小班幼儿的年龄特点以及本班情况组织了“叠衣服”这一活动。初步培养幼儿的生活自理、自我服务能力,让孩子们知道自己可以做到的事情自己做,不依赖家长和老师。

通过叠衣服的儿歌“衣服放整齐,大门关一关,伸伸手抱一抱,弯弯腰睡睡好,小宝宝睡觉觉。”不仅学会了叠衣服的技能技巧,还发展了语言能力、手指肌肉的灵活性以及手眼协调性,培养了自己的事情自己做的意识,看着叠的整整齐齐的衣服,别提有多自豪!