C （日记） 宝贝入园记——第三天

我始终觉得孩子们第二天的情绪缓和是假象,果然,第三天反弹了。哭闹情况不亚于第一天,连前两天安静的然然、航航和轩轩也加入了哭闹的队伍。要知道然然宝贝可是在入园第一天就俘获了我的心呢。她的懂事和乖巧,让我第一眼就注意到她,和她聊起入园的经历,她说她上过小幼儿园哭了,上大幼儿园没哭,因为有曹老师,瞧,多么可爱又嘴甜的宝贝,哄得我团团转,而我却心甘情愿沉溺这蜜一样甜的话语中。

航航宝贝一整天都眼红红的对着我说:老师,奶奶什么时候来呀?老师你抱我起来看一看;老师,我不想睡觉;老师,吃饭太难了,我不想自己吃......

轩轩则是边抹泪边问我:老师,我要打电话给妈妈,她什么时候来呀?

看着这些哭闹的宝贝,我们在给予安抚和理解的同时,也在寻找班级里不哭的孩子树立榜样,给孩子鼓励,同时开展多样的活动,加强和家长间的联系,家园配合,让孩子尽快适应幼儿园生活。