（T笔记）萌娃戏说运动会

    新年将至,我们幼儿园就要开运动会了,最近我们班晨间活动都在进行各项体育技能的训练。孩子们也非常期待着运动会。就这个契机,我们带领孩子进行深入探讨,什么是运动会。

    通过集体教学活动,引导幼儿看一看,讲一讲,了解奥运会的标志--五环旗,说一说"五环"的象征意义。(五环旗是奥运会的象征,它代表全世界五大洲不同国家、不同种族、不同肤色的人,在一起共同参加竞争,因此,五环旗是和平的象征。蓝色环--象征欧洲;黑色环--象征非洲;红色环--象征美洲;黄色环--象征亚洲;绿色环--象征澳洲。)

    奥运会中涉及诸多社会常识、规则遵守以及社会文化和历史等方面的教育内容,同时,奥运会运动员的奋斗历程和参赛获得成功的过程也有助于幼儿习得学会坚持、不怕困难、善于与人合作等优良的社会品质。因而,奥运会这一主题自然成为幼儿园社会领域教育活动设计的重要内容之一。

 活动中我重视孩子们的兴趣和需要,让孩子们根据自己已有的知识经验去探索、去摆弄、去了解、去掌握更多的奥运信息和资料。鼓励孩子动脑思考、动手操作、动嘴交流。这样的活动符合陈鹤琴先生提出的"活教育"思想:"张开眼睛去仔细看看","伸出两手去缜密研究"。力图反映《纲要》提出的"关心周围生活","关心周围环境"的培养目标。"奥运会"这一体坛盛事,给我们提供了一个很好的教育契机,我们利用这次机会向幼儿介绍各种体育运动项目的知识,让幼儿知道一些体育明星,初浅地了解一些比赛的规则等。由此,我们设计了这一系列活动,通过活动,让小朋友记住中国的骄傲,同时,教育孩子为祖国的将来而努力学习!