(T笔记）石头剪刀布

民间游戏一直以来就深受孩子们的喜爱,它既能较好的满足幼儿好玩、好动、好模仿的心理特点,又能有效地促进孩子健康快乐地成长。民间游戏“石头剪刀布”对于孩子们来说,是一个非常熟悉的、简单又有趣的游戏。这个游戏最值得推荐的地方是它不需要任何的游戏辅助材料,就可以让孩子们玩的非常开心,所以这个游戏广为流传。小朋友们都爱玩“石头剪刀布”的游戏,他们会用手或者脚来玩“石头剪叨布”;还可以通过“石头剪刀布”解决生活中遇到问题。

今天早晨户外活动的时候,几个小朋友没有参加集体的晨间锻炼,围在一起好久了,(他们在我们班都是比较调皮的小家伙)我好奇的走过去,原来两个小朋友都看中了一个游戏道具,为此僵持不下,另一个孩子上前劝说,并提出建议:两个人轮流玩。可是新的问题又出现了,谁先玩呢?突然有个孩子说:“你们用石头剪刀布来决定吧,赢的人先玩。”这个办法得到了大家的认可,孩子们愉快的解决了游戏中的小纠纷。因此,在晨间活动结束后我组织了一场谈话,我把刚刚孩子们解决问题的好办法与大家进行了分享,并引导幼儿讨论,还有什么情况下可以用到“石头剪刀布”的方法。大家集思广益,有的说:在玩五子棋的时候选择棋子的颜色和决定谁先落子;有的说:两个人同时看中一本书或者是同一个玩具时,可以用“石头剪刀布”的方法决定谁来先玩;......

通过这次谈话活动过后,在日常的游戏生活中少了很多的争吵。孩子们学会用自己的方法解决问题了。一个游戏它一方面服务于教育目的,另一方面又使幼儿得到满足和快乐。因此,这个游戏既具有教育上的价值又保持它的性质。“石头剪刀布”这种游戏是愉悦性与教育性相结合的游戏。大家在积极的互动中互相影响,通过这种游戏,幼儿始终保持积极乐观的态度,使自己的情感得到良好的发展。虽然刚刚开始使用这个方法的时候,个别幼儿还不能接受输的现实,但是他们都能遵守这个游戏规则。通过此次活动,充分培养了幼儿解决问题的能力,发挥了幼儿在活动中的主体地位,真正使幼儿成为了学习的主体。