P/笔记 传道、授业、解惑

时间过得真快,⼀学期的光景就这样过去了,回顾这⼀学期,可谓是酸甜苦辣,⼀应俱全。我和沈老师、汪老师是师徒结对的受益者,我们互帮互助,在教学技能、日常保育、家长工作方面我们交流沟通,发表各自的见解,我们互相成长,在专业意识和专业精神等方面也互爱影响。我把自己在这一学期里的帮扶工作进行了小结。

⼀、在教育、教学上:
 “教师是⼈类灵魂的⼯程师”“⽼师要有长流⽔,孩⼦才会有⼀桶⽔”。教书育⼈,,教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为教师的我们,要一起学习,努⼒学习科学⽂化知识,不断提⾼业务⽔准,争取在各⽅⾯都有所发展,并且要学习怎么样把⾃⼰掌握的知识⽤孩⼦们喜闻乐见的⽅式向孩⼦们展⽰,激发幼⼉潜能,让孩⼦们在快乐中学习。
   ⼆、在师德修养上:
   孩⼦有着⽔晶般的童⼼,珍珠般的童稚,还有那钻⽯般的童真。教师应该⽤⽆限热情,⽆限希望,⽆限爱去爱护他们,我把孩⼦们⽐作幼苗;⽐作新⽟,我们教师应该悉⼼的浇灌他们、培育他们;呵护他们、雕琢他们。在有经验的商⽼师的⽀持和带领下,我将⽤各种⽅式、⽅法来了解孩⼦:在⽇常⽣活中以“妈妈”的细⼼关⼼体贴他们;在教育教学中以“严师”的耐⼼启发引导他们;不厌其烦地教导指正、循循善诱;在游戏活动中以“玩伴”的童⼼信任⿎励他们。⾛进童⼼世界,与他们同舞同歌,同喜同忧,同玩同乐,处处与孩⼦们打成⼀⽚,理智施爱,⽤爱⼼谱写⼀曲优美的旋律,让爱⼼的种⼦撒满他们成长的道路。
   三、在保育知识上:
   幼⼉教师不仅要负责“传道、授业、解惑”,还要负责他们的吃、喝、拉、撒,保教任务相当繁重,没有⼀⾝过硬的业务本领和⼀颗炽热的爱⼼是不⾏的。我们努⼒学习保育⽅⾯的知识,保证孩⼦们⾝⼼健康全⾯地发展。

四、与家长交流⽅⾯
   每位家长都有不同的想法,他们对孩⼦对教师都有不同的要求,在遇到问题和家长交流时,我们互相探讨语言的艺术,既锻炼了⾃⼰的胆识,⼜锻炼了⾃⼰的⼝才。也让家园沟通更和谐,班级工作开展的更完善。

经过⼀学期的传、帮、带活动,从不定时的去听课、评课到精⼼上课、辅导课,到⽣活中的细微照顾和引导,我们都⼗分认真努⼒学习、实践,各⽅⾯都得到很大提⾼。我深深感受到资深教师对青年教师的重要性,也明⽩在很多⽅⾯需要向他们学习,我始终坚信:以德育⼈、爱⼼育⼈,⽤专业精湛的知识引领孩⼦,就必须能成为⼀名好教师。