P/笔记 聚焦能力培养 家园助力成长

一、幼小衔接出真招——“文武”双全,聪慧大脑  运动能力分为两大类:精细动作能力、粗大动作能力;二、幼小衔接出真招——“伟炜”道来,送给孩子的智慧财富 思维发展的规律 三、幼小衔接出真招——“慧”心“慧”动,让劳动成为一种生活习惯 四、幼小衔接出真招——“芝”己“芝”你,育儿养心 五、幼小衔接出真招——赏心悦目,走进美术视界 六、幼小衔接出真招——“音”你而来,“乐”趣无穷 七、幼小衔接出真招——“郎朗书声”声入人心 。

发展人际交往能力:幼儿人际交往能力的重要性表现在入学后对新的人际环境的适应上。培养幼儿的规则意识和任务意识:小学环境中有大量的新规则出现(如进老师办公室要报告、上课前书要摆在书桌右上角、上课不能喝水、手要放好不能搞小动作,等等),幼儿难以记住和遵守,这成为不少新生在学校受批评的主要原因。培养主动性:培养主动性就是要在幼儿园教育中培养幼儿的自信心、对周围的人和事物的积极态度,激发幼儿对活动的参与欲望和兴趣,给他们提供自己选择、自己计划、自己决定的机会和条件,鼓励他们去探索、去尝试,并使他们尽量获得成功的体验。培养独立性:小学生课间和课余时间由自己支配,生活需要自理,这就要求他们有较强的独立生活能力。

一、《幼小衔接背景下幼儿解决问题能力的培养》 “直升机”父母,孩子的成长,不一定是走直线就是一件好事。成功不在于帮孩子解决了多少问题,而在于教会了孩子解决问题的本领。妙招三字经:借工具、二选一、帮一半、多回顾、互相学、巧反问。二、《幼小衔接中的安全教育》幼小衔接中安全教育的思考,课间活动的安全教育,上下学独自过马路,在家使用电器安全,不和陌生人说话,学习用品安全。基于小幼变化的思考如环境的不同、作息不同等。

“独立解决问题”听起来像是成年人的事情,但独立解决问题的能力,却要从孩子开始培养。孩子是未来社会的主人,终究要独自面对社会,如果到了社会中,孩子还是有脚不会走、有脑不会想,茫然不知所措,就是教育最大的失败。培养孩子独立解决问题,不是一蹴而就的,需要我们在日常生活中的每一件小事中,慢慢去引导,只有这样才能激发孩子的意识,从而学会如何独立解决问题。日常生活中,大多数家长在幼小衔接中对孩子的身体发育和智力发展比较关注,为孩子积累跨阶段性的知识,而忽略了孩子的安全教育,而进入小学后,孩子们自由时间,活动空间都与幼儿园不同,教会孩子自我保护,是我们保护孩子免受伤害的好办法。