P/笔记 多学多想多思

“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水,孩子才会有一桶水”。教书育人,教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。要想成为一名优秀的幼儿教师,不仅要用心对待每一个孩子,更重要的是具备多元化的知识和技能,以满足幼儿们全面发展的需要。为了能使自己能力不断提高,我把自己在这一学期里的帮扶工作进行了小结。

有思想的幼儿教师是有爱心有素养,勇于实践,敢于创新的。幼儿教师至关重要的工作任务就是把幼稚无知的孩子培养成为德智体美全面发展的一代新人。这就要“从小教起,从小教好”。幼儿良好性格及品德的形成不是一朝一夕就能完成的,它需要我们幼儿教师把一定的社会的思想准则和道德规范长期的转化给幼儿,进行早期品德教育,引导他们进行实际锻炼,把提高思想认识与培养道德行为习惯结合起来,更好的提高幼儿的性格及品德。根据幼儿的年龄特点和思想实际,提出具体的教育要求和内容,选择正确的教育手段和是生动灵活的教育方法,认真切实的把教育工作做好。

在理论学习中成长,通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。进一步学习课题研究方法,积极参与课题的研究。其次,在实践中成长,积极参加专业学习培训和教研活动。学习在工作中发现问题、反思自己的教学,及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。我跟沈老师师、汪老师互帮互助,保持密切联系,电话及时沟通,共同分享育儿经验。通过交流,我们在工作在各方面都有了很大的提高。

在本学期园内组织的半日开放课例活动中,我们一齐分析教材,分析幼儿,分析教法,分析授课程序,分析课堂组织的艺术,分析教学过程中可能会出现的问题以及随机应变的实用技巧,分析与幼儿交流沟通的注意事项等等,沈老师、汪老师也根据我提供的建议积极准备好上课学具。课后,我们共同回顾课堂点滴,推心置腹地交换意见,共同分析上课中的亮点与不足,共同探讨解决不足点的方法和策略。当然园内其她老师也给我们提了很多宝贵的意见和建议。这也让接下来我们公开课的开展提供了良好的基础。课后我们也进行了研讨,帮助提升课堂教学能力!

反思是教育教学过程中很重要的因素,它可以使教育教学有很大的收获,可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价,对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价,从而获得广泛而深入的评价反思信息,找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。
    总之,在以后的工作中要不断地和老师们互相学习。加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师,不断增加自身的人文底蕴,使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。