S 笔记 养成值日习惯

开学已经有一段时间了,孩子们也成长了不少。这一天美术活动后,黄梓怡和几个小朋友将教室里的地面上的废纸打扫得干干净净,还没来得及回座位坐下,我就看见肖雨泽的小椅子下面有一块废纸,看样貌是刚刚从本上撕下来的。说实话,当时心里很生气,但是转念一想我训他一顿效果会好吗?于是我对全班孩子说:“小值日生刚才扫的这么干净,看谁的桌子底下又有了废纸”。我话音未落,肖雨泽急忙弯下腰捡起来了。于是,我利用值日生活动对幼儿进行职责心的锻炼和培养,在具体实施过程中我首先让幼儿明确值日生工作的作用和好处。我让孩子们集体讨论,为什么要做小值日生,小值日生就应做哪些工作。孩子们明白了每一个小朋友都是班里的一员,是我们班的小主人,理应为班群众服务,为小朋友们服务。我对班里的值日生工作进行分工,将孩子们分为五个小组,每组六个人,他们分别负责自然区花草的浇水工作,养殖区小蝌蚪和小乌龟的喂食工作,整理玩具橱里的玩具和帮忙张老师对杯巾进行消毒。经过努力,孩子们已经顺利的适应了值日生的工作,每天来到幼儿园我们中二班的小朋友们都能认真地做值日呢。透过做值日生,为孩子们创造亲自劳动并参与管理的机会。并且改掉了许多的坏习惯,对于自己和同伴的劳动成果能够做到珍惜。看着他们在做值日的过程中得到了锻炼,我很欣慰。

“习惯”这个词,我们天天会挂在嘴边。习惯就像一把钥匙,人的一生都会随身携带,好习惯可以开启成功和幸福之门。虽然有的孩子的调皮也是另一种美,相信孩子,我们应该用爱的目光和行动去帮助他、改变他,相信他们会健康、快乐的成长为参天大树。