勇担时代大任，争做有为青年 H（随笔）

“一代人有一代人的责任,我们的责任就是要探索一条振兴中华的道路。”百年前的有志之士曾如是说。在建设新中国繁荣富强事业飞速发展的今天,建设者中出现了更多年轻的面孔。作为入党积极分子的我应当在这个大有可为的时代更应有所作为。

风云际会、扬帆出发的新时代,我们应勇担时代大任,在这个大有可为的时代,敢为可为、有为。

在新时代,我们要敢为。在百年前,先进的马克思主义信仰者们,自立自强。我们应学习新中国先贤敢有作为的精神,努力冲锋在时代最前沿,大胆发挥自己的才干,以此为祖国事业做出贡献。

在新时代,我们要可为成建设之才。钟院士从小就经历磨难,在逆境中成长,并在上学期间培养了极强的基础与科学素养,成绩也名列前茅。在进入大学后,他专心致志地学习以求有所建树。开始工作后,他也一直保持着学习的习惯,终在“非典”“新冠”两次疫情中大有作为,挽救无数人民的生命。我们不仅需要敢为,也需要可为,更需要过硬的本领、超人的才干。我们应当在学生阶段认真学习,培养学科素养,过人的本领。只有这样我们才能在新时代建设中贡献自己的力量,有本领作为。

在新时代,我们要有为。我们是新时代青年也是社会主义接班人,更应该有信心去有所作为。大有作为者,如屠呦呦发现青蒿素;小有作为者,如社区服务、充当志愿者。无论我们能力是否强大,我们都应该有所为。我们要坚信,只要每个人都有所作为中华民族就会加快复兴脚步,祖国就会越来越强大。我们应该在新时代有所作为!

记得在很小的时候,别人就问我:“长大了你干什么呢?”我便会高兴的说: “当老师呀”,因为在童年时代,老师是我最敬佩的人!正是这份激情,给了我无穷的力量。于是,在人生的第一个十字路口,我毅然选择了教师这份职业。

大学毕业那年我跨进了幼儿园的大门,那时,心里的感觉是多么的美好,无数次幻想着自己成为一名“孩子王”时的快乐情景,那时的激动心情无法言语。当我第一次走进教室,我即渴望又害怕,面对一群群可爱的孩子,面对一张张可爱的小脸,他们天真无邪,我以为这就是我一直所向往的童心世界,可是,当我真正走近他们时,才发现原来现实与理想的距离是那样的遥远。当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前,哭喊着要妈妈,从妈妈手里接过他们的那刻起,我就深深地知道,我每天面对的不仅仅是这群孩子,而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心,孩子们刚来幼儿园,不会吃饭,不会睡觉,甚至不会听我的话。面对他们,我一时束手无策,我曾想过退缩,曾想过逃避,可心里始终有个声音在告诉我“既然选择了,退缩是不行的,逃避更不行。”

是啊,面对我曾经的选择,我能放弃吗?我能退缩吗?不,我要坚持。于是,无数次,我蹲下身来倾听孩子们的话语,让他们感受我的爱;我教他们画画、唱歌、跳舞、做手工;我给他们讲亲爱的小鱼……虽然他们有时真的很调皮,但我依然喜欢和他们在一起,因为他们是一群快乐的天使,让我不断感受他们的真诚与善良,让我与他们一起沉浸在快乐的童话世界里!每当看到孩子们的每一滴进步,每一点成功,都让我感到莫大的欣慰!如今,每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“老师好”,看到他们一张张可爱的笑脸时,我心里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼,但我感觉却很踏实,因为有一群喜欢我的孩子每天都在等我。他们纯洁的就像一张白纸,需要我的精心呵护与教育,才能成为一幅绚丽的画卷!

作为一个普通的幼儿园老师,在自己的工作岗位上做着平凡的事,也许,我没有钟南山院士那样大有作为,但我在平凡的岗位上散发着自己的光和热;也许不是最聪明的,但却是最勤奋的;也许不是最富有的,但却是最充实的——因为我们用爱心打开了孩子情感世界的第一扇窗;用赞美启迪了每一个孩子的心灵;用尊重唤起了每一个孩子的尊严,让孩子们在被爱中学会爱!曾记得有个孩子问过我:“老师,你会老吗?”多么可爱的孩子啊!我真想对我的孩子们说:老师会老的,但岁月只能老去老师的容颜,而无法老去老师爱你们的心灵。只要有你们,老师将永远年轻!

我庆幸,庆幸自己走进了每一处都鲜花开放的世界。在这个世界里,我将快乐地奉献着,奉献着我的爱;同时,我也快乐地收获着:收获着孩子们的爱!爱,是教师最美的奉献,最大的收获!

强国有我,不负韶华。我们要在勇担重任中砥砺奋斗,不断超越自我,勇往直前。

青春奋斗,强国有我。作为新时代青年,就应该逐梦“星辰大海”。就应该正确认清使命,勇于担当,秉承家国情怀。

作为新时代入党积极分子,应从自身做起,立德立志,敢有作为、能有作为、有所作为。让我们在这个大有可为的时代大有作为!加油吧!新时代好青年,让我们一起向未来!