2024年03月29日

(c笔记)家长开放日心得——胡元一家长

2019-11-23 09:51:31


从9月入学到现在,不知不觉中,元元已经上了近三个月的的幼儿园了,这三个月里,元元的变化很大,会叠衣服、会自己吃饭、会自己整理玩具……

11月22日上午,我参加了城关幼儿园的家长开放日活动,一幕幕生动的场景映入眼中,一张张纯真无邪的笑脸,一个个活泼可爱的“精灵”,还有老师们忙碌的身影,我更加肯定当初幼儿园的选择是正确的。

幼儿园组织的开放日半天的活动分为三个主要阶段:早锻炼、亲子活动、室内教学活动。

早锻炼

八点钟左右,我和元元刚进入幼儿园,他就看到已经有许多小(7)班小朋友在三位老师的带领下在操场拍篮球了。元元有点急了,不停地催促我,“我也要拍篮球,爸爸快点!”我们赶紧上楼拿篮球加入拍球行列。不久老师搬来了一些木头部件,组合拼搭成两个爬梯,组织小朋友排队依次爬过。因为我是外行,不知道这个活动具体名字。但是凭着经验,我猜想这项活动主要用来锻炼孩子运动的平衡性,对于发展孩子的运动协调性很有帮助。

亲子活动

早锻炼结束后,在老师的组织下,小朋友们排队到教室稍作休息。操场上的音乐响起后,小朋友们和家长在老师的带领下来到小(7)班指定区域参加亲子活动。第一个环节是家长要和小朋友们一起跳舞热身。所有小班的家长和小朋友们都认真地随着音乐的节拍跟着老师一起唱着跳着,气氛很是热烈。第二个环节是彩虹伞游戏。在主持人的口令下,家长和小朋友们一起抓住彩虹伞边缘,用力摇动,掀起很大的波浪;家长们把彩虹伞高高举起,彩虹伞变成了蒙古包;把一个皮球放在伞的中间,一起抛皮球……整个操场,顿时成了一片欢乐的海洋。最令我感动的是游戏结束后的感恩教育环节,主持人告诉孩子们:“爸爸妈妈上班和照顾宝宝很辛苦,所以我们要给爸爸妈妈捶捶背捶捶肩。” 这样的感恩教育活动,将感恩的种子播撒在幼儿的心田。让孩子从小就知道感恩父母,感恩家人,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

室内教学活动

亲子游戏结束后,小朋友们排队有序的进入教室,这时生活老师已经为小朋友们准备好牛奶和饼干。用完点心后,李老师为留在教室里两个小组的小朋友带来了一节有趣的课堂教学——《谁的门》,采用了小朋友们最容易接受的动物故事形式,从“小门”到“中门”再到“大门”,最后到“我们的门”,层层推进。在课堂上,各位小朋友表现的都非常的棒,寓教于乐方法,让孩子学的非常的开心。最后李老师还设计了一个特别的环节:家长蹲下来,用双手搭起一道门,然后小朋友钻进这道特别的门并拥抱家长。我想这样的教学活动,不仅能训练小朋友的语言表达能力,还能培养他们的集体意识和团队精神。

课堂教学结束了,小朋友们的午餐时间也到了。在元元依依不舍的目光注视下,我只能与他挥手告别。

我的感想

通过实地体验幼儿园一上午的教学活动,我真实地了解了幼儿园的教学过程。概括说来,幼儿园的活动设计和组织具有以下三个方面的特征:

1、活动设计科学、有趣,有利于小朋友的身心发展。从整体的活动流程来看,上午的活动安排动静结合,室内外时间合理安排,既能使小朋友在室内课程教学活动中发展智力,又能在室外的活动中发展动作的协调能力。整体的合理安排有利于小朋友的身心健康发展。

2、教师组织活动能力强,工作细心,能有效地引导小朋友深度参与活动,达到教学目标。三位教师工作都非常细心,能够有效地引导小朋友深度参与到每一项学习活动。对小朋友的自理能力培养的非常好,小朋友还会根据不同的音乐,知道自己该去洗手、喝水还是准备上课。

3、家长应积极响应幼儿园的开放日活动,了解自己孩子的性格特点和认知习惯,通过家庭教育密切配合幼儿园的教学活动。在这次家长开放日活动中,很多小朋友的家长尤其是妈妈都来参加这次的开放日活动,但我也发现,来参加这次活动的爸爸很少,而且有些是孩子的奶奶。我认为,幼儿园的家长开放日是家长学习幼儿园老师启发孩子智力的一种途径,也是了解自己孩子认知特征和性格特点的有效方式,有助于家长配合幼儿园在家中开展家庭教育,与幼儿园老师共同有效地培养孩子的各种能力,发展孩子的智力水平。我希望更多家长能主动地参与这项活动。

真的很感谢城关幼儿园举办的这次家长开放日活动,为家长与幼儿园搭建了一座良好沟通的桥梁,作为家长,多谢老师们对孩子的无限关爱和照顾,也希望以后能够看到他更多、更大的进步。最后,我仍然要对辛勤工作的老师们说一声:“老师,辛苦了!谢谢你们!”


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