p(日记)踩高跷

游戏目标:

1.自由踩高跷,发展幼儿平衡能力和胳膊与腿的协调能力。

2.踩高跷比赛,训练幼儿的协调性、灵活性和反应能力。

游戏准备:

每人一副高跷,户外活动场地,障碍物

游戏过程:

玩法一:

1.请幼儿检查自己的衣服和鞋带,纽扣扣好,鞋带系紧。

2.教师带领幼儿随音乐活动全身,重点活动手腕和脚腕。

3.幼儿排成4队自由练习踩高跷,教师随时提醒幼儿注意安全。

玩法二:绕障碍物

将幼儿分成两组,进行踩高跷比赛。踩高跷走到一定的地点,绕过障碍物走回,第二个小朋友开始走,以此进行,先完成的队为胜。游戏重复进行。

玩法三:一个跟着一个走圆

分男生女生队,幼儿进行踩高跷,走圆圈上,一个跟着一个走。途中不要推人,如果从高跷上掉下来,在旁边进行踩高跷再替补上去。

 教学中的活动细节也是非常重要的,教师要关注到每一个幼儿,每一个细节。活动中高跷是否先拿在手上,胳膊肘架住,以免甩到其他幼儿。在自由练习的部分,教师要注意规定幼儿练习的场地,不要让幼开教师的视线范围。在比赛中男、在活动开展前我和幼儿一起踩过高跷,让他们自由地练习过,能力强的幼儿很快接受了,而能力弱的幼儿则需要老师帮忙。一开始让幼儿自由练习是完全不够的,还可以渗透在晨间活动,或者在家里和爸爸妈妈一起踩高跷比赛。活动前的练习非常重要,也非常地必要,但是我们班幼儿全部学会踩高跷了。