Q/（日记）趣玩足球

趣玩足球

游戏目标:

1.锻炼脚的控球能力,练习左右脚交替运球,练习多角度射门。

2.培养幼儿克服困难的耐心和坚持的毅力。

3.喜欢足球游戏,在游戏中体验快乐。

游戏准备:

音乐、足球、标志盘、呼啦圈、足球场地

游戏过程:

1.游戏热身:师幼一起随音乐从上到下依次活动各肢体、关节。

2.在游戏情境中开展足球游戏。

玩法一:足球停车场

将红、黄标志牌不规律地放在场地,幼儿听教师口令用左右脚交替运球的方法将足球运运到相应颜色的“停车场”。

玩法二:抢占呼啦圈

幼儿带球从起点出发,左右脚交替运球至终点的呼啦圈内,呼啦圈少于人数,每队最后一名速度最慢的一名幼儿没有呼啦圈则淘汰,以此竞争性游戏。

玩法三:看谁射的准

  (1)幼儿分成两纵队,每次两队同时出发一人,从起点交替运球至指定点用脚侧射门。看每队进球的数量多,多的一队胜利。

  (2)提升难度,将幼儿站成横排同时交替从起点运球至距离球门的指定位置,练习用脚侧多角度射门。

游戏反思:

  游戏是孩子的天性,但是足球游戏对孩子有技能性要求,有的孩子一时做不到时就容易气馁。为了激发孩子们对足球很持续兴趣,在游戏前征求孩子的意见,让他们自己说说足球怎么玩有趣。孩子们积极开动脑筋,大胆发言,最后我带领幼儿小结提炼出以上三种游戏,并创设了相应的游戏故事情境,调动了孩子们自主的游戏兴趣,因此孩子们在游戏过程中表现很积极投入。足球停车场的游戏中,部分孩子能很好地完成左右脚交替运球。但还有一些孩子一着急就上手去抓球了。于是我提醒足球一定要用脚去控制,看谁的足球最听脚的话。并让做的好的孩子说说经验。再相互观察,共同分析为什么有的足球不听脚的话,到处跑。通过这样的讨论分析,孩子们有了自我发现,反复几次游戏后就逐渐掌握了左右脚交替的技能。在这三个玩法中,多角度射门孩子们掌握的还不是很好,找对方法多练习,让脚和球建立彼此熟悉的关系,从而让提高脚的控球能力。