P（笔记）公开课《有趣扎染》

活动目标:

1.初步了解中国古老的扎染工艺。

2.尝试进行扎染创作。

3.感受扎染艺术的形式美和创作的多样性,体验扎染的乐趣。

活动重点:感受扎染艺术的形式美和创作的多样性。

活动难点:尝试进行扎染创作。

活动准备:

1、视频、PPT课件。

2、材料准备:已经扎染好的T恤;各种棉布制作的小T恤、小围巾、小手帕、小头巾等;各类绳子;可利用的辅助性材料(夹子、筷子、管子、笔等)、颜料。

活动过程:

一、创设情境,激发幼儿兴趣。

教师穿着扎染衣服进入教室。

师:这件T恤好看吗?它与普通T恤有什么不同?

小结:原来,扎染是我国民间的一种特殊工艺,把白色的布进行捆扎,再浸染上颜色就可以在布料上留下美丽的、有趣的花纹了。

二、欣赏图片,感受扎染之美。

1、去布料王国欣赏美丽的布料宝宝。

师:你喜欢哪个布料宝宝?为什么?

原来用扎染的方法可以做出这么漂亮的花纹和图案。

2、出示白布。

师:布料王国里这个布料宝宝没有人打扮它,你愿意来帮助它吗?布要怎么扎、怎么染呢?我们一起去学本领吧。

三、欣赏视频,了解扎染的过程和简单方法。

1、师:视频中老师先做什么?怎么扎?扎好之后做什么?之后是如何染上颜色的?

师幼小结扎染过程:折布--扎布--染色--晾干--打开。

2、出示其他扎法,引导幼儿了解不同扎法。

师:你想怎么捆扎布料宝宝呢?

四、幼儿尝试扎染。

师:让我们每一位小朋友去生活馆打扮布料宝宝吧。

要求:

五、展示评价作品。

小结:原来扎布的方法不一样,染出来的花纹是不一样的,这就是扎染的神奇之处,这就是扎染的魅力。让我们带着我们的布料宝宝去布料王国里走T台秀吧!

活动反思:

扎染,是中国民间传统而独特的印染方法,其工艺从扎结到侵染都具有丰富的创造性,且扎染作品色彩绚丽、图案层层变化,对幼儿有着巨大的吸引力。扎染古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬,是汉族民间传统而独特的染色工艺。织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法,中国传统的手工染色技术之一。兴趣是最好的老师,初次接触扎染的孩子们立即被色彩斑斓的扎染作品吸引住了目光,在整个活动中认真听课,扎染需要哪些材料,布或者面巾纸,皮筋、夹子、绳子……最主要的是五颜六色的染料,与好奇的孩子之间发生什么样的变化,他们沉浸在操作中,就这样扎染作品诞生了。我们先尝试纸巾的各种叠法,在加入工具学习困扎,接着尝试滴染和浸染创作,最后轻轻打开,展示作品。

课后团队领导和老师在我这节课上提出了一些宝贵的建议和指导,一些小细节如果处理的到位,会更好。PPT视频中它的制作过程讲解很简单,只有一种扎法,如果教师自己动手操作一次,让幼儿自己去寻找班级里能够包裹的物品,也许会发现如拼插积木可以进行包裹,将积木包裹在布里,有会碰撞出不一样的扎染效果,还有其他的材料和染布发生哪些有趣的事情。

本次扎染活动,幼儿展开想象,帮助他们了解和认识中国传统文化,提升孩子的想象力,他们奇思妙想,在一双双小手下,勾勒出美妙的图案。每一件手工扎染的作品,都有自己独一无二的美丽,正如孩子们的童年,五彩缤纷。