P/(日记)大带小

今天我们大班组举行了“大带小”活动,幼儿园“大带小”活动的开展对于幼儿的社交能力和德智体美各方面具有的意义是意想不到的,通过一系列活动的开展,使小班幼儿可以尽快适应熟悉幼儿园环境,认识新的朋友,建立新常规是非常有效的,并能有效转变独生的大哥哥大姐姐,萌发幼儿做哥哥姐姐的光荣感和爱护弟弟妹妹的情感。

我们围绕如何帮助弟弟妹妹开展重点讨论,班上小朋友们都非常愿意帮助弟弟妹妹,有的孩子说:“我们可以区域帮助小弟弟小妹妹取水喝,帮他们上厕所。我们给他们读古诗,跳舞,唱歌,送给他们自己手工绘画”......

“大带小”活动能看见立竿见影的效果,孩子们体会到的事活动过程的快乐!感受到的事活动过程的快乐!感受到与大朋友们在一起的那种其乐融融的气氛。

我们相信,小班小朋友更快乐地适应幼儿园生活,感受到幼儿园的快乐。