Q/（笔记）《不睡觉的苒苒》

我们都知道午睡对正在长身体的孩子们非常重要。但是午睡时总能看到一些孩子入眠难,在床上翻来翻去,做小动作,讲话等行为,不仅让自己睡不好,也影响其他孩子的午睡。

苒苒就是这样一个睡不着的孩子。一直以来午睡对于他和老师来说都是一个苦恼的问题。我试着坐在他面前看着他睡,他虽然不讲话了,但是还是翻来翻去睡不着,我轻轻地问他:“苒苒,你为什么不睡觉?”他说我也不知道,就是睡不着。”看着他一脸无奈的表情,我也没办法责怪他了。我继续尝试用其他办法,一定要帮助苒苒养成午睡的习惯。于是我请他穿好衣服起床,和我一起坐在一起。我说现在我们玩个游戏,互换一下角色。你来当老师,我来当那个睡不着动个不停还说话的小朋友,你觉得我做的对不对?有什么好办法可以让我安静睡觉吗?苒苒认真思考了后对我说:“我知道不睡觉讲话打扰别人不对,可是我也想不出有什么好办法。”我又问:“你最喜欢做什么事?做什么事情你会安静呢?”苒苒说他最喜欢画画。然后我拿了纸笔给他,告诉他你可以把想画的都画在纸上,画满或画累了就去睡觉。苒苒画的很认真,不一会儿他就把纸满了。再上床睡觉的时候,我默默他的头轻轻地说:“快睡吧,做个美梦,希望能梦到你画的一切。”苒苒点点头,竟真的乖乖的静静地睡着了。他沉浸梦乡的模样,像极了漾在我酒窝里的小船。

起床的铃声响了,我轻轻地拍醒熟睡的苒苒,问他睡的好吗?有没有梦到他画的那些有趣的事情?苒苒微笑地冲我点点头,眼神中流露出愉悦的神情。在下午的活动课上,我特意当众表扬了苒苒有进步,是个说到做到的小男子汉,并奖励给他一朵小红花。苒苒将小红花贴画贴在他的名牌后面,自豪的看了又看。

经过这件事情的处理,我感受到站在孩子的角度去思考问题,试着去理解孩子的想法,走进他,了解他,换位处理,让孩子从内心燃起积极向上的心情,激发孩子的内驱力,每个熊孩子都可变成可爱的小天使。