P(笔记)班务随笔

接手这个班级快2个月了,给我的体会是“累”。再次遇见班级里琐碎的工作,每天每时每刻都会有不同的“状况”出现。因为我和秦老师都是“新人”,有些家长不买账,有些幼儿不了解,这对工作的开展是很难顺利进行的。还好我们三位老师能友好搭档,做事一条心,那做好班级管理工作更是一门学问,让班里的每个幼儿都能感受到你对他们浓浓的关爱就一定会有意想不到的收获。在遇到的困惑中,我们一直采用发现问题、分析问题、解决问题的方法,处于天真活泼的小孩子中间,每天都会发现不少趣事,不少沾手得来的绝妙经验,常给人久久回味的遐想。

一、和孩子聊天的乐趣

我经常会和他们聊天,在聊天的时候我发现了孩子们不少的兴趣及他们心里的想法。原本以为他们是快乐没有烦恼的,聊天后却发现他们幼小的心里也有许多烦心事,孩子们逐渐也喜欢和我聊天。透过聊天我明白了,他们喜欢看什么动画片,喜欢玩什么,也悄悄地知道了,他们喜欢喝班里的谁是好朋友,及父母的评论等。孩子们很能说,也很想说,久而久之,我可是很受欢迎的听众哦。

二、微笑是人与人之间传递友好情感之一

    在于家长交流时,一个友好的微笑和礼貌的点头,都能时时交流、理解在良好的气氛下进行,学会尽量克制住自己的怨气,在工作中,我们也会常常遇到一些不好相处的家长,要求高的,语言中充满了对教师的不信任和不放心,我们采取“换位”思维方式与家长沟通,那就很自然的理解家长的心情,处事态度也会大不相同,家园沟通不受阻。