(T/生成活动)各种各样的球

活动背景:

晨间活动时,我们班在玩拍篮球游戏,中一班小朋友拿着跳跳球也来玩。我们班的小朋友对跳跳球十分感兴趣,纷纷问我“老师,那是什么玩具?”“那是跳跳球”“我们班也有跳跳球,他们班的和我们班的不一样。”确实,我们班的跳跳球中间是可以折叠的绳子,他们班的跳跳球中间是固定不动的。“上次我们玩的那个球真好玩”“什么球?”“大大的那个”,玩想了想是羊角球。幼儿园里的球类玩具真的很多,有些我们玩过,但是小朋友不知道名字,由此我们开展了《各种各样的球》活动,和小朋友一起了解更多球的玩法。

    1、认识各种各样的球,了解它们的常见玩法。

    2、愿意玩球,乐意探索球的不同玩法。

二、活动重难点

    重点:认识各种各样的球

    难点:探索球的不同玩法

三、活动准备

   各种球的图片、实物

四、活动过程

1、出示小朋友拍篮球的照片

   提问:你们在干什么?(拍球)你们拍的是什么球?(篮球)

   篮球是什么样子的?(幼儿形容)你还认识哪些球?

2、认识各种球

   跳跳球、足球、羊角球、海洋球、乒乓球、报纸球等

3、了解球的多种玩法

  (1)邀请中班小朋友来班级表演跳跳球的玩法,鼓励幼儿学习

  (2)体验足球和羊角球的玩法

  (3)讨论:乒乓球除了对打还可以怎样玩?(幼儿讨论)

    鼓励幼儿尝试用筷子夹乒乓球

  (4)幼儿人手一个报纸球,探索报纸球的玩法。(滚球、用纸棒击球等)

4、谈论:你还认识哪些球?它们可以怎么玩?

 

活动反思:

    小朋友对幼儿园里的各种各样的球有兴趣,在活动中能积极思考球的玩法,愿意探索不同的玩法。有的幼儿喜欢将一种球的玩法用到另一种球的玩法里,可以提醒幼儿不同的球有不同的特征,玩球的同时要保护好球。有的幼儿还说家里有瑜伽球,是妈妈在家练瑜伽时用的。还有刺猬球,西瓜球等,都是小朋友玩过的球。幼儿生活中见过、玩过的球其实还有很多,下次可以深入活动,发掘更多和球有关的知识。