(Q/日记)快乐的娃娃家

家总会给我们带来温馨、亲切之感,孩子们喜欢待在爱的港湾里,娃娃家是我们小六班孩子喜爱的游戏活动。

经过两个多月的在园生活,孩子们从爸爸妈妈的怀抱开始逐步喜欢集体生活。我们根据孩子的需要,在娃娃家逐渐增加了一些喂娃娃吃饭,给娃娃夹夹子,哄娃娃睡觉、给娃娃穿衣服、扣纽扣等活动,让孩子们在游戏活动中慢慢体会并学习这些生活技能。游戏中孩子们自由结伴,选择自己喜欢的材料游戏。有的孩子在娃娃家里像小大人似得照顾娃娃,帮娃娃喂饭、洗澡、按摩,陪着娃娃聊天、游戏。有的孩子在厨房里洗菜、切菜、烧饭给大家吃,游戏结束后,大家尝试学习收拾整理玩具,充分体验游戏的快乐。

小班的孩子常常以自我为中心,由于缺乏与同伴的交往经验,独占欲望也比较强烈,在游戏中容易出现冲突。同时,孩子们具有强烈的模仿性,能够根据已有的生活经验,给宝宝穿衣、喂食,模仿成人的行为。因此,游戏中我们首先引导孩子与同伴正确交往的方式,孩子们通过尝试扮演家庭成员角色,模仿各种角色的活动来反映简单的现实生活,增强了合作意识,促使孩子们不断地认识自己,协调自己与他人的关系,更好的和同伴间友好交往、合作、交流、分享、谦让等,提高社会交往能力。