2024年03月28日

(SH-笔记)音乐游戏“包饺子”活动反思

2022-02-23 15:13:11

新年刚过,我们仿佛还沉浸在热闹喜庆的氛围中。新年的美食很多,但作为传统的食物饺子,在每家的新年食物中应该都不会少。饺子也是孩子们喜欢吃的主食,大班孩子甚至还和家人们一起包过饺子,所以有了一定的生活经验。今天我们一起边包饺子边游戏,让这个喜庆且有趣的音乐游戏活动将孩子们再次带入节日氛围中。

首先游戏选用的经典乐曲《喜洋洋》富有民族特色,听起来热情洋溢,轻快活泼,很容易让大家进入热闹的氛围。活动前,我先让幼儿回忆包饺子的过程,需要的材料和步骤,再让大家用自己理解创编的动作表现包饺子的过程,然后再播放音乐,鼓励幼儿尝试匹配音乐来做包饺子的动作。前面的这些我基本以引导为主,让幼儿自主的创编动作,熟悉乐曲的节奏。其实在活动中,很多幼儿的动作和包饺子的动作一点儿都不像甚至沾不到边,但幼儿的兴趣很浓,始终在积极的参与创编,而且表现的很开心,快乐。

为了让游戏更真实有趣,我提示幼儿可以把教室当做一口大锅,饺子们就在锅里游戏,大大增加了游戏的趣味。当饺子被下到水里时,还能根据水的热度进行不断的翻腾的动作,再随着音乐游戏,幼儿很兴奋,都想做那个在锅里翻滚最厉害的饺子。最后我还用熄火的动作来暗示饺子煮熟了,饺子们就会慢慢停止翻滚,摆出各种不同的造型。孩子们有的甚至会抱在一起说是煮熟粘在一块了。游戏中处处显露出生活才是孩子的灵感出处。最后让孩子们“捞”出造型最帅气的饺子带回座位,整个游戏过程充满生活气息,感觉孩子们一直沉浸在劳动的生活场景中,活动中孩子都很积极参与,但在音乐的节奏中稍欠缺,感觉没有配合音乐玩游戏。而且孩子们合作的不是很好,这与音乐游戏开展的少也有关系,以后要多让幼儿参与音乐游戏,体验音乐活动的乐趣。


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